小学数学组：营造生动活泼的课堂

                                                                                        ——四月份教学开放日听课有感 

    4月10号，小学部教学开放日。上午第一节课是数学组首席教师王芬老师的课，许多来自各个年级各个学科的老师早已进入到了教室，迫切地想见识到王老师的教学风采。

    今天王老师的授课内容是二年级数学《认识东南西北》，一开始王老师引入了一首孩子们耳熟能详的儿歌，孩子们迅速地进入状态，每个孩子的眼睛都炯炯有神，充满了求知的欲望。接下来的课堂气氛越来越活跃，王老师不断转换教学方式，让孩子们惊喜不断，注意力始终集中在老师身上，孩子们似乎忘了课堂后面听课的老师的存在。当进入到游戏环节“寻找宝藏”时，整节课进入了高潮，所有的孩子纷纷举手想要参与，王老师则有条不紊地组织好了这次游戏，让孩子从游戏中主动获取了今天所学的知识。最后，王老师还介绍了关于认识方向在生活中的应用，让孩子们真真切切地感受到数学与生活息息相关。

    听完这节课，每个老师都对这节课的活泼气氛赞叹不已。虽然生动活泼不能算是评价一节好课的唯一标准，但是一节好课肯定要生动活泼，试想一下，死气沉沉的课有谁愿意去听呢？如果我们这些听课的老师们都觉得无聊，可想而知那些自控能力比较弱的孩子们会有什么样的感受了。

    那么怎样才能使课堂生活活泼呢？这是困扰很多老师的问题。我相信只要我们老师勤动脑动手，深入研究，掌握更多的方法，反复练课，增加自己的底蕴，用自身的魅力去感染学生，就一定能把课上得生动活泼，我们也一定能成为学生喜欢的老师。