小学英语组：成长 历练 前行

    光阴似箭，转眼间在世外这个大家庭已经工作了三年了，今年我主要是担任三年级的英语教学工作，作为一名年轻的教师，我一直都能保持一种饱满的热情工作。在这一个学期的教学过程中，我对这本新的教材从不懂到慢慢有了自己的教学模式，不断成长，不断进步，不断反思：

一、努力提高自己的专业素质

    首先，在理论学习中成长，主动关心国内外英语教育信息和专业理论。通过多种途径吸取教育学科的新知识、新技能。进一步学习课题研究方法，积极参与课题的研究。

    其次，在实践中成长，有计划的积极参加各级专业学习培训和教研活动。尊重学生、走进课堂，用自己的言传身教感染每一个学生。学习在工作中发现问题、反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。认真做好教学和阅读笔记，积累自己一些学习或工作上的经验。

    再次，积极参加学校组织的教坛新星评选活动，提升自己的教学水平，弥补自己的不足，吸取别人的长处；参加学校命题培训活动，完善自己对整个年级课程的把握度。

二、重视师德修养

    1、关心和热爱每一个学生，关注每一个学生的点滴成长，尽自己最大的努力满足学生发展的需求，树立起“一切为学生”“一碗水端平”的教学思想。

    2、为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，为孩子做表率。

    3、关心集体、关心他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的能力。

三、通过实践完善自己的课堂。

    1、努力探索、大胆实践，用新的教学艺术充实课堂教学。在自己的课堂教学中，努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系，加强师生的对话交流，力争完成从教学的“主角”转向“平等中的首席”、从传统的知识传授者向现代学生发展的促进者的转变。

    2、厚积薄发、开拓创新，做教育教学的研究者。积极参加各类的教育教学活动，提高自己的理论水平，不断的磨练自己，在挫折中不断的成长完善，结合教学实践实现创新和开拓，实现“模式化”向“个性化”的转变。

    3、整合资源、为我所用，在课堂教学方面形成自己的特色。在课堂教学中利用电教多媒体手段立体展示教学内容，激发学生学习的兴趣，创设情景，授予学生发现问题、分析问题、解决问题的技巧，营造氛围，培养学生终生学习的习惯。

    总之，在这学期我收获了很多，看到了自己的不足之处，所以要定期对自己的教育教学工作进行总结，通过及时总结，有所沉淀，不断为今后的工作积累。