小学数学组开展低年级口算竞赛
来源:小学部 作者:杨克军 发布日期:2015-01-16 浏览次数:4466
2015年1月12日世外小学部一、二年级举行了口算比赛。此次比赛采用计时口算,要求学生在10分钟内完成100道题。比赛内容分别为20以内的进位加法、不退位减法、和表内乘法。
口算是数学中重要的组成部分,是学生学习数学的基础,也是学生应该具备的基本技能。口算能力的高低,对学生基本的运算能力有着极其重要的影响;口算能力的训练,有助于培养学生敏锐的观察力、综合的思维能力及快速反应能力。口算是笔算的基础,一道笔算题可以看成是若干道相关口算题的组合,口算是否正确决定着笔算题是否正确。口算在日常生活中应用也十分广泛,对培养学生的注意力、瞬时记忆力、思维能力等作用也很大。
通过本次活动的组织、练习和实施,激发了学生口算的兴趣,同时提高了学生的口算、估算能力,使学生具有必要的、扎实的口算基本功,从而落实课标所提出的“重视口算,加强估算,淡化笔算,提倡算法多样”的要求。从另一个侧面展现学生的风采,对提高全体学生的计算能力和计算速度起到良好的推动作用。
此次口算竞赛有利于集中学生的注意力,促进学生积极思考,聚精会神地参加教学活动。同时新课前安排一定的和新课有联系的口算练习题,能激起学生的学习兴趣,有利于组织教学。再者,口算竞赛富有的竞争性,会使一部分孩子在接下来的口算练习中更加努力,激发了孩子们内在的源动力。此次口算竞赛可谓一箭多雕,意义重大!
2015年1月12日世外小学部一、二年级举行了口算比赛。此次比赛采用计时口算,要求学生在10分钟内完成100道题。比赛内容分别为20以内的进位加法、不退位减法、和表内乘法。
口算是数学中重要的组成部分,是学生学习数学的基础,也是学生应该具备的基本技能。口算能力的高低,对学生基本的运算能力有着极其重要的影响;口算能力的训练,有助于培养学生敏锐的观察力、综合的思维能力及快速反应能力。口算是笔算的基础,一道笔算题可以看成是若干道相关口算题的组合,口算是否正确决定着笔算题是否正确。口算在日常生活中应用也十分广泛,对培养学生的注意力、瞬时记忆力、思维能力等作用也很大。
通过本次活动的组织、练习和实施,激发了学生口算的兴趣,同时提高了学生的口算、估算能力,使学生具有必要的、扎实的口算基本功,从而落实课标所提出的“重视口算,加强估算,淡化笔算,提倡算法多样”的要求。从另一个侧面展现学生的风采,对提高全体学生的计算能力和计算速度起到良好的推动作用。
此次口算竞赛有利于集中学生的注意力,促进学生积极思考,聚精会神地参加教学活动。同时新课前安排一定的和新课有联系的口算练习题,能激起学生的学习兴趣,有利于组织教学。再者,口算竞赛富有的竞争性,会使一部分孩子在接下来的口算练习中更加努力,激发了孩子们内在的源动力。此次口算竞赛可谓一箭多雕,意义重大!
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