小学语文组：润物无声，芳泽满园

润物无声，芳泽满园

                                                                                              ——六年级语文组工作小记

    上学期期末，小学部捷报频传，在经开区期末统考中，六年级语文组凭着扎实的教学，取得了语文学科均分91.14的好成绩，高出区平均分4分多，为学校赢得了荣誉与口碑。其实，不论是教学还是班级管理，六年级的五位语文老师都能够团结务实、爱岗敬业，取得了突出的成绩。这样的先进集体值得我们全校教师认真学习。

一、以良好的心态，建立和谐、奉献的团队

    六年级的五位语文老师都是班主任，她们经常组织一些团结人心、鼓舞士气的活动，站在集体的立场上对待工作，遇到困难不抱怨，不埋怨。大家心往一处想，劲往一处使，有事大家一起出主意想办法，坦诚相待，互相帮助。毕业班的学生思想工作是教育管理的重中之重，每一周的班会课前，这几位班主任都会首先坐在一起交流班级情况，很多时候会邀请任课教师参加，然后再决定班会讲什么，怎么开，五个班肯定是步调一致的，至今六年级一直保持这样的惯例。正是这种尊重集体、统一协作的精神，才能形成这样优秀的团队。大家无论是在工作上，还是在生活上都互相关心，互相帮助，荣辱与共，组内的事、学校的事，事事关心，年级组无论是开展教师活动，还是学生活动，大家都各尽所能，鼎力支持，竭力配合，正因为有了这样一个和谐的集体，有了强大的凝聚力和向心力，六年级组的各项工作才会开展得有声有色。　　

二、爱岗敬业，构建求实团队

    学生成绩的取得离不开老师们日复一日的辛勤付出。只有把工作做到“精”、“严”、“细”、“实”，使学生形成良好的学习习惯，才能保障教育教学的顺利进行。她们每天注重课间巡视，进行安全卫生行为监督，发现问题及时纠正，对违纪现象批评教育，保持良好的学习环境和学习秩序。组内老师经常交流全年级学习、纪律情况，这样可以及时了解各班各科学生思想动态、学习动态，集思广益，解决问题。学生们进入六年级，思想波动较大，浮躁、情绪不稳定，性格叛逆，不听家长老师的话，纪律、身心方面都发生了很大的变化。此时我们老师更加注意对学生思想、行为等方面的监管。她们一致认为：首先要抓好的还是对学生的思想教育。只要学生的思想认识到位了，其它问题就会迎刃而解。她们还经常统一编发短信，通过校讯通这个媒介与家长沟通，更好地了解学生在校内外的情况，搭建了学校、家庭相结合的教育平台。

    成绩的取得也离不开对后进生的辅导。对于后进生，她们坚持“一分为二”的观点，既看到他们身上的闪光点，又看到他们身上所存在的问题，对他们的教育是多一分尊重，多一分宽容，动之以情，晓之以理，通过感化达到转化的目的。五个班主任老师都有独特的管理方式，重视以“知识改变命运、成功来自努力、奋斗成就未来”等理念激励学生，促使他们树信心，鼓勇气，做好最后的冲刺。

三、注重提升，优化高素质团队。

    毕业班教学任务重，压力大，但老师们并没有因为忙放松对自己的要求，所有老师都能积极参加学校组织的政治业务学习，认真聆听各类优质课，用心撰写每一堂课的教学反思，并积极参加学校开展的各类活动。李永善老师平时上课旁征博引，娓娓道来，极大地开阔了学生的眼界，课下也喜欢进行一些学术研究。学校创办的“世外大讲堂”是一个百家争鸣、各抒己见的舞台，在第三期的讲堂中，李老师经过精心准备，获得了较为圆满的成功。作为经验丰富的老教师，沙莎老师总是喜欢和年轻老师打成一片，倾心互学；作为教研组长，她总是率先垂范，带着本组老师开展各项有实效性的教研工作。许娜和李小燕老师励精图治，厚积薄发，在合肥市经开区“聚焦课堂实践，打造有效课堂”大赛中，载誉而归，分获语文学科和思品学科一等奖的桂冠！而本组最年轻的刘文老师也是不甘落后，经常向老教师虚心请教，严格要求自己，边干边学，带的班级越来越优秀。　

    新的学期，六年级全体老师还会一如既往，全力以赴地努力工作，带着学生们取得更大的成绩，为七年级输送更多的优秀学生。她们相信，在校领导的关怀下和正确指引下，这些目标一定能够实现！