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数学组骨干教师公开课报道

数学组骨干教师公开课报道

来源:小学部数学组 作者:王苗苗 发布日期:2015-05-07 浏览次数:4564

    刚刚过完了五一劳动节,我们学校的骨干教师展示课随之展开。小学部数学组的骨干教师是卫敏和宴璞玉。本次展示课卫敏老师上课的内容为《确定位置》,宴璞玉老师的上课内容为《认识人民币》。

    卫老师的课善于创设问题情境,激发学生积极地求知欲、好奇心与探究欲望。孩子们对北偏东、北偏西、南偏东、南偏西已有了初步了解,其次知道方向了再告诉夹角的度数和比例尺,这样就能确定想知道的位置了。

    宴老师的课堂气氛融洽,学生能清楚地有条理的表达自己对1元以下人民币的观点,宴老师不仅让孩子认识了人民币的面额还扩充了很多额外的知识。如:1分钱硬币的背面是麦穗,1角的背面是兰花,5角的背面是荷花,1元的背面是菊花…… 等等

    这两位老师的数学课都从实际生活出发设计教学流程,引导学生学会寻找身边的数学信息,通过开展有序的动手实践活动促使学生将生活表象内化为自己的数学思维,生动活泼地学习了关于确定位置和认识人民币的知识。

    课后,数学组及时进行了评课,为授课教师提出宝贵的意见和建议。通过此次展示课活动,组内的年轻教师与优秀老师之间加强了交流互动,通过他们的课堂使年轻教师将自己的收获与日常教学相结合,解决数学课堂出现的问题。

 



    刚刚过完了五一劳动节,我们学校的骨干教师展示课随之展开。小学部数学组的骨干教师是卫敏和宴璞玉。本次展示课卫敏老师上课的内容为《确定位置》,宴璞玉老师的上课内容为《认识人民币》。

    卫老师的课善于创设问题情境,激发学生积极地求知欲、好奇心与探究欲望。孩子们对北偏东、北偏西、南偏东、南偏西已有了初步了解,其次知道方向了再告诉夹角的度数和比例尺,这样就能确定想知道的位置了。

    宴老师的课堂气氛融洽,学生能清楚地有条理的表达自己对1元以下人民币的观点,宴老师不仅让孩子认识了人民币的面额还扩充了很多额外的知识。如:1分钱硬币的背面是麦穗,1角的背面是兰花,5角的背面是荷花,1元的背面是菊花…… 等等

    这两位老师的数学课都从实际生活出发设计教学流程,引导学生学会寻找身边的数学信息,通过开展有序的动手实践活动促使学生将生活表象内化为自己的数学思维,生动活泼地学习了关于确定位置和认识人民币的知识。

    课后,数学组及时进行了评课,为授课教师提出宝贵的意见和建议。通过此次展示课活动,组内的年轻教师与优秀老师之间加强了交流互动,通过他们的课堂使年轻教师将自己的收获与日常教学相结合,解决数学课堂出现的问题。