五年级组：携新教师前行 建和谐年级组

初为人师--且学且行

    教师是人类灵魂的“工程师”，自古以来，社会对教师的职业期待一直保持着较高的水准，教师自身也有较高的职业认同感，主动演绎着传承知识文明、教化社会风气、释人疑惑、为人楷模的角色。今年，我很荣幸的加入了合肥世界外国语学校，刚刚加入世外就担任了小学五年级艺术班的语文老师，我的内心是激动的也是忐忑的。学习领导给予了高度的信任，我不能使之失望。

    如今，人们对教师的职业要求与心理期望与日俱增，教师的职业道德与工作作风引起了更多人的关注和热议。身负众望的我应该如何回应学校、家长的期许，在自己的日常工作中做好表率、示范言行呢？

    为了更好的完成职业角色的转变，开学前期，我向五年级组其他几位优秀的老师虚心学习，除了在完善自身学科知识以外，还不断了解所在班级学生的情况、特点以及相关的教学经验。

    通过各位优秀教师的帮助，我认真完成了备课，也大体了解了学生的基本情况，为走上工作岗位高效工作打下坚实基础！

    当然在平凡的教育岗位上，我还需要不断学习，不断思考，不断前进，这样方能耀出教师人格魅力最灿烂的光芒，照亮学生成长的天空。