小学英语组：聆听高效课堂 感悟名师智慧

                                                                              —— 听校级第九届首席教师示范课有感

    一年一度的首席教师示范课如约而至，2015年11月16日上午第三节课，小学英语首席邢素丽老师在校中学部报告厅为全校教师带来了一场精彩纷呈的小学英语展示课。

     这次邢老师以教材为蓝本，实现文本的再构与整合，课题“ My Dream School”贴近学生生活，内容丰富，层层递进。课堂上，邢老师始终以学生为主体，把整个课堂还给了学生，注重学生思维能力和学习策略的培养。文本呈现之前，邢老师注重激发学生学习兴趣，关注学生思考过程，引导学生大胆猜测，积极表达。 文本处理过程如行云流水，有条不紊，学生在参与与实践中自然习得。最后，邢老师以my dream school 为例，从what,where,how方面提炼，激发学生潜能。整节课，教师语言简练，注重启发，润物无声，学生在轻松愉快的氛围中感知、收获，无一不让在场的听课老师们赞叹不已。  

     公开课后，校督导室张发东主任对这节课做了高度评价，体验成功的英语课就像品尝一杯醇香的美酒，聆听一首动听的歌曲，欣赏一幅精美的油画，使人仿佛进入艺术的境地。幸福之余更主要的是让我感到自身的不足，更确定了我自己今后的目标和努力的方向，这次听课让我对英语授课有了几点新的认识：

　 1．课堂上要勇敢打破常规的教学模式，用游戏，比赛的方式激活课堂气氛，提高孩子们学习英语的积极性。对于这些方法要在分析好学生的基础上，大胆、合理的运用。

    2.及时鼓励，多元评价。对于表现好的同学尤其是基础很差但是有进步的同学一定要及时鼓励。夸奖别人可以让对方变得更加自信，更加积极。

    3.有效设计，分层教学。在知识点的选取上要注意舍取，多关注学困生。

    4.不仅要培养学生掌握扎实的语言知识，更要注重培养运用英语进行交际的能力。

     通过这次首席展示课，我深深感受到邢老师的教学魅力与扎实的功底。“宝剑利从磨砺出”，任何成功都来源于不断的努力与付出。师者为人之模范，教师只有懂的学习，才能带动更多的孩子去学习。 教育孩子，是教知识，教文化，是教态度，更是教自己。今后的教学道路上，我们更应该不断充实自己，在学习和探索中不断进步。