“万名教师进万家”报道五——初中部:沟通从心开始
来源:初中部 作者:卢绘 发布日期:2015-02-08 浏览次数:4892
为了更真实、更全面地认识学生,切实了解素质教育的效果,2月6日,在初连玉主任的组织带领下,初中部开展了“万名教师进万家”家访活动。通过走进学生的家庭,进一步了解了学生的生活经历。
本次家访走访了20名学生家庭。在和家长面对面交流的过程中,班主任和任课老师向家长介绍我校素质教育的情况,跟家长反映学生的在校表现。
通过家访,老师们了解了很多在学校生活中看不出来的东西,更真实、更全面的了解学生。比如有些学生在校沉默寡言,可在家里却很活泼,而有些正好相反。有些有个性的学生,本来觉得很难管,但走进他的家庭后,知道了他的一些生活经历,可以更好地把握他们的心理,为今后针对性地开展教育教学工作提供了帮助。
对于这次的家访活动,家长普遍表示欢迎。家访既有利于形成良好的家校互动关系,又使学校教育与家庭教育互补互促,使孩子健康地成长。家访不仅能和家长进一步的沟通,还能进一步深入孩子的心。
为了更真实、更全面地认识学生,切实了解素质教育的效果,2月6日,在初连玉主任的组织带领下,初中部开展了“万名教师进万家”家访活动。通过走进学生的家庭,进一步了解了学生的生活经历。
本次家访走访了20名学生家庭。在和家长面对面交流的过程中,班主任和任课老师向家长介绍我校素质教育的情况,跟家长反映学生的在校表现。
通过家访,老师们了解了很多在学校生活中看不出来的东西,更真实、更全面的了解学生。比如有些学生在校沉默寡言,可在家里却很活泼,而有些正好相反。有些有个性的学生,本来觉得很难管,但走进他的家庭后,知道了他的一些生活经历,可以更好地把握他们的心理,为今后针对性地开展教育教学工作提供了帮助。
对于这次的家访活动,家长普遍表示欢迎。家访既有利于形成良好的家校互动关系,又使学校教育与家庭教育互补互促,使孩子健康地成长。家访不仅能和家长进一步的沟通,还能进一步深入孩子的心。
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