小学部：万名教师进万家——2016我们继续

    光阴似箭，2015年寒假时家访的情景还历历在目，转眼间已是2016年的元月22日，今天迎来了2016年的第一场大雪，鹅毛大雪纷纷扬扬地在空中飞舞，还好没有结冰，我和五（1）班的英语吴令萍老师、数学王苗苗老师按照约定的时间出发了。

    因为有两位老师及儿子的陪同，家访的路上轻松而又愉快，车外大雪纷飞，车内春意盎然，我们谈笑风生。刚刚新婚的苗苗老师说：“我早晨五点多就从北城的家坐公交车过来了，所以我这么早就到中环城了，我老公不想让我出来，我才不管他呢。”吴老师说：“早晨起床真的好痛苦，但为了和学生们的约定，我还是起来了。”儿子也在一旁说着他早晨起床的过程。此时的我除了感动，更多的是幸福，我为和这样敬业的好老师一起工作而感到幸福。

    虽然是放寒假了，但是想想班里的几位后进生同学，我们总是放心不下，虽然在家长会上，在微信群里，我们已经告知家长该如何看待孩子的成绩，但通过长期观察发现，大部分后进生的家长还意识不到家庭教育与孩子成绩之间存在的关系，认为孩子的学成绩不好，就是因为孩子笨或是不努力，或是老师及其它的原因。为了让家长意识到家庭教育的重要性，我们深感家访的责任重大。

    同是一个班级的孩子为什么性格及学习上就会存在那么大的差距呢？我们的老师在校也试图用各种方法为孩子补差补缺，也有家长为孩子找家庭教师，但结果是收效甚微。通过平时的观察及家访发现家庭教育对孩子的性格及学习成绩真的有很大的影响。一天中我们家访了三位同学，这三位同学在学习和性格上都存在不小的问题，这三个孩子都是男孩，但都缺乏了男孩应有的阳光开朗，在学习上虽然感觉他们也挺辛苦的，但总是达不到理想的效果，学习上缺乏积极主动性，只是被动学习，可以说是学也没学好，玩也没玩好，每天过得很不愉快，老师也是跟着着急。潘昊同学是本学期转来的新生，从小都是爷爷、奶奶在农村老家带，家长一直在外打工，转到这里他的学习习惯和生活习惯都存在着严重问题，可以感觉到孩子的家长已经意识到自己在教育孩子问题上的缺失，经常说：“我们要是早把孩子转过来就好了。”好在孩子的家长已经意识到了自身的问题，非常配合老师，对孩子教育上很用心，一学期下来孩子进步很大，在家长会上我对家长也给予表扬，这次家访我们进一步对家长在家该如何教育孩子进行了交流、指导，家长的努力、配合我们是看在眼里喜在心里；周先锋同学一年级就在这里读，这个孩子一直很乖，学习也是在中等水平，偶尔成绩上也会大起大落，总是一副闷闷不乐的样子，我也和家长沟通过多次，但总是收效甚微，通过这次家访我了解到，这个孩子真的好辛苦，虽然家里父母做生意经济状况还可以，但他缺乏了太多的父母关爱，他承受了太多的孤独。他的家长坦言，由于孩子没有爷爷奶奶，也没有合适的人帮忙照看，再加上孩子很乖，所以经常是即使周末接回家也是单独把他放在家里的时间多一些。想想一个个黑夜小小的孩子独自一人在家，是多么的无奈、无助，久而久之孩子的性格也就内向了，好在经过沟通及这次家访，家长也意识到了自身的问题，当面在老师面前表态，一定想办法改变孩子的现状。寄宿制学校的孩子大多家长工作很忙，认为孩子大部分时间都在学校，孩子的教育就全靠老师了，我的孩子也正读五年级，我深切感受到孩子的每一步成长、进步，都离不开家长的关心、爱护，孩子在校学习生活一周，如果在周末回家能得到很好的休息放松，能和家长愉快的交流谈心，家长再及时帮助孩子解决在学习及生活上存在的问题，这样孩子就能形成一个良性循环，就能以一种积极快乐的心情来迎接下一周的学习、生活，反之就是一个恶性循环。

    在家访的工作中，我和两位老师努力让家长们意识到：家庭教育在一定程度上重要性甚至超过了学校教育，父母应该给孩子良好的家庭教育，在一定程度上，有什么样的家庭就有什么样的孩子，有什么样的家庭教育就有什么样的儿童。

    习近平总书记说：“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风”

   家长自身素质、自身修养、家庭教育的方式等对孩子的性格形成和发展起着潜移默化的作用,因此,作为家长必须用孩子可以接受的语言进行正面教育,根据孩子年龄特征进行有针对性的家庭教育,为孩子做好表率,只有这样才能正确合理影响并塑造孩子丰富和完整的个性。家庭教育是影响孩子成长的重要因素，家庭教育的缺失将对孩产生无法弥补的影响。

   家访工作我们将继续进行，希望通过家访及微信平台让家长们意识到家庭教育的重要性。为了孩子幸福、快乐的明天，让我们携起手来 ，共同努力！