英语组：观摩优质课 思创新课堂

                                                                          —— 听合肥市小学英语课堂教学评比有感

    3月4日，合肥市小学英语课堂教学评比活动在南门小学桐城路校区拉开了帷幕，我和经开区的同仁们一起有幸观摩了此次评比的赛事，这次的观摩学习让我收获多多，参赛教师们教态亲切、自然，表情丰富，自信十足，正确的语音语调，流畅的语言，熟练的英语语言组织能力，以及学生流利的英语表达能力，都给我留下了深刻的印象：

    一、 扎实的基本功，优秀的专业素养

    参赛老师们语言基本功扎实，纯正的语音、语调，流利的口语，准确的发音，让在座的听课老师们都赞不绝口。除此之外，她们灵活处理教材，把教材作为一个载体，打破常规，并适当拓展延伸。印象最深的还有课堂真实情景的创设，增强了语言的交际性，在教学过程中借助玩偶、图片、简笔画、录像、魔术道具等教学用具和身体语言把教学内容以生动、直观的形式呈现在学生眼前，让学生在情境中理解语言知识，真正让学生在“学中乐，乐中学。”我想这些都是源于优秀的素养和基本功吧。

    二、 别出心裁的课前导入，充满激情的课堂教学

    每节课都有成功之处和闪光点，特别是每节课的导入，真的是让我耳目一新，有的从分享愿望开始，有的引用当下流行的一句话“the world is so big, that I want to have a look.” 导入，更有吸引眼球的魔术作为开始，别说孩子们感兴趣，就是我们听课的老师们都情不自禁地被他们带进了课堂，真是不给他们一个大大的赞都不行啊！他们还有一个共同点，就是每一位参赛老师都充满激情，精神焕发，极大的感染、带动了学生。教师的最大成功就是感动学生，感染观众。我们要在学习和钻研中不断进步，我们要向参赛者们学习！

    三、 较强的课堂调控能力，完美的课堂教学设计

    每一节课就像是参赛教师们精心为我们准备的精神大餐，让每一位听课教师都感觉的不虚此行。教师对课堂的精准调控，师生完美的配合，就像是行云流水一般。他们运用白板教学，展示了现代教育技术手段、多样化的教学方法、新颖的教学形式。精美的课件中，让我们看到了flash、 photoshop等软件对课件的精细加工。他们的教学设计在我眼里无可挑剔，只能用“perfect“这个词来形容。

    通过这次听课，我开阔了眼界，也看到了自己的不足，怎样让自己的语言更优美？怎样让孩子喜欢上英语课？怎样培养孩子的英语表达能力？ 我想，这也是我在今后的教学中应该努力和探索的方向，为自己成为一名优秀的教师而努力前行。