小学部语文组:研学有路勤为径,教海无涯技作舟
来源:小学部 作者:沙莎 发布日期:2016-09-22 浏览次数:4162
作为一名语文老师,提高我们自身的专业素养刻不容缓,要不断锤炼内功,丰富自我,走上一条漫长的进修之路,学习之路。通过不断学习,不断给自己在知识和素养上充电,世外小学部语文 教研活动就在开学之初迎来了第一次素养测试。
周二上午两节课后,老师们相继走入多媒体教室,只见黑板上赫然写着“教师素养测试”几个大字,因为这样的随机测试每学期都会有,早已习惯这种模式的老师们并不紧张。组长简要的说明测试要求后便开始分发试卷,很快,偌大的教室里传来“刷刷”的写字声,本次测试题则以文学常识为主,教学案例为辅,考得就是老师的专业技能,考得就是老师应具备的学科能力,只见老师们神态自若,从容镇定,胸有成竹,奋笔疾书。所谓“博学而待取,厚积而薄发”,前后不到一小时,老师们自信地陆续交上了试卷。
一名优秀的小学语文老师,不仅是一个教者,还是一个行者,一个乐者,一个学者,一个读者,只有老师的素养提升了,才能促进学生全面发展,在世外的乐土上,我们快乐前行。
作为一名语文老师,提高我们自身的专业素养刻不容缓,要不断锤炼内功,丰富自我,走上一条漫长的进修之路,学习之路。通过不断学习,不断给自己在知识和素养上充电,世外小学部语文 教研活动就在开学之初迎来了第一次素养测试。
周二上午两节课后,老师们相继走入多媒体教室,只见黑板上赫然写着“教师素养测试”几个大字,因为这样的随机测试每学期都会有,早已习惯这种模式的老师们并不紧张。组长简要的说明测试要求后便开始分发试卷,很快,偌大的教室里传来“刷刷”的写字声,本次测试题则以文学常识为主,教学案例为辅,考得就是老师的专业技能,考得就是老师应具备的学科能力,只见老师们神态自若,从容镇定,胸有成竹,奋笔疾书。所谓“博学而待取,厚积而薄发”,前后不到一小时,老师们自信地陆续交上了试卷。
一名优秀的小学语文老师,不仅是一个教者,还是一个行者,一个乐者,一个学者,一个读者,只有老师的素养提升了,才能促进学生全面发展,在世外的乐土上,我们快乐前行。
- 上一篇:四年级艺术班 刘语瑄:中秋之夜
- 下一篇:五(1)班 马媛:中秋节家庭趣事