三(2)班 卫敏:果壳装点美丽生活
来源:小学部 作者:卫敏 发布日期:2016-10-19 浏览次数:4207
美术课上,丁老师布置了一项特殊而有趣的作业:果壳画。就是用胶水将吃剩的瓜子壳、花生壳等粘贴在卡纸上,构成一幅有趣的图画。
这不仅是一种思维的创造,更是检验巧手的一项考验。有的学生在卡纸上倒了太多的胶水,以至于将一些杂物也粘在画上取不下来了。而有的学生事先没有好好构思,粘完的画面大家都看不出来画的是什么内容。第一次大家几乎均以失败而告终。
俗话说失败是成功之母。只要及时总结经验教训,亡羊补牢尤时未晚。丁老师又重新发了卡纸,让孩子们先在头脑中构思好,再用铅笔画在卡纸上,接着用小刷子轻轻的,薄薄的涂上一层胶水,最后再将果壳小心翼翼的布上。老师不停地巡视,及时帮助有困难的孩子。虽然每个人都显得笨手笨脚,但大多数学生都比第一次好得多!有些手巧的学生还做得十分漂亮!
为了鼓励大家辛苦付出,老师将部分学生作品贴在了教室的展板上。学生们心里美美的,也不少人啧啧称赞。一幅幅画将我们的教室装点的更有生气,其他班级的学生也纷纷围观赞叹。孩子们的巧手变废为宝,让美丽插上创新的翅膀。
美术课上,丁老师布置了一项特殊而有趣的作业:果壳画。就是用胶水将吃剩的瓜子壳、花生壳等粘贴在卡纸上,构成一幅有趣的图画。
这不仅是一种思维的创造,更是检验巧手的一项考验。有的学生在卡纸上倒了太多的胶水,以至于将一些杂物也粘在画上取不下来了。而有的学生事先没有好好构思,粘完的画面大家都看不出来画的是什么内容。第一次大家几乎均以失败而告终。
俗话说失败是成功之母。只要及时总结经验教训,亡羊补牢尤时未晚。丁老师又重新发了卡纸,让孩子们先在头脑中构思好,再用铅笔画在卡纸上,接着用小刷子轻轻的,薄薄的涂上一层胶水,最后再将果壳小心翼翼的布上。老师不停地巡视,及时帮助有困难的孩子。虽然每个人都显得笨手笨脚,但大多数学生都比第一次好得多!有些手巧的学生还做得十分漂亮!
为了鼓励大家辛苦付出,老师将部分学生作品贴在了教室的展板上。学生们心里美美的,也不少人啧啧称赞。一幅幅画将我们的教室装点的更有生气,其他班级的学生也纷纷围观赞叹。孩子们的巧手变废为宝,让美丽插上创新的翅膀。