练中国书法 承传统文化——记小学部语文组书法课
来源:小学部语文组 作者:马道娟 发布日期:2017-03-16 浏览次数:4481
草长莺飞二月天,翰墨满园结硕果。日前,合肥世界外国语学校小学语文组举行每周书法练习活动。
走进书法教室,顿感书香墨韵,浸润心脾。坐在教室里,宛如走进了诗意涌动的春天:气势宏大的书法长卷,别具一格的书法桌椅……无一不凸显着小学部语文组对源远流长的中华文明的追寻,对经典文化精髓的汲取和弘扬。
欣赏着老师们认真完成的书法作品,吸吮着满院的淡淡墨香,令人不由自主地陶醉其中。
作为一名语文教师,我们力求充分挖掘书法“育德、育智、冶美、修身、养性”等功能,在练字的过程中历练人、教育人、扬个性、张精神,教会我们堂堂正正做人。简单地说,就是练字养性,让每个人从习练书法做起,在练书法的过程中领悟做人的道理,养成良好的习惯和品德,把人生道路开拓得更宽广、更长远、更美好。
走进书法教室,顿感书香墨韵,浸润心脾。坐在教室里,宛如走进了诗意涌动的春天:气势宏大的书法长卷,别具一格的书法桌椅……无一不凸显着小学部语文组对源远流长的中华文明的追寻,对经典文化精髓的汲取和弘扬。
欣赏着老师们认真完成的书法作品,吸吮着满院的淡淡墨香,令人不由自主地陶醉其中。
作为一名语文教师,我们力求充分挖掘书法“育德、育智、冶美、修身、养性”等功能,在练字的过程中历练人、教育人、扬个性、张精神,教会我们堂堂正正做人。简单地说,就是练字养性,让每个人从习练书法做起,在练书法的过程中领悟做人的道理,养成良好的习惯和品德,把人生道路开拓得更宽广、更长远、更美好。
为了让书法练习成为一种习惯,我们小学语文组每周二都会抽出一节课的时间集体练习。现在我们只要走进书法教室,墨香扑鼻,每个人都能感受到浓厚的书香气息,教师在仰息中感受文化艺术。
经过一段时间的书法练习,书法已融入小学部语文组每个老师的生活中,现在,大家一有时间,就铺上练字的毛毡,美美的练上一会儿。
书法是一门规范性很强的艺术,长期开展书法教育,对青年教师思想品德的形成、良好行为习惯的养成将起到潜移默化的作用。在合肥世界外国语学校小学部语文组,我们有理由相信,书法已在此生根发芽,并将灿烂绽放!
草长莺飞二月天,翰墨满园结硕果。日前,合肥世界外国语学校小学语文组举行每周书法练习活动。
走进书法教室,顿感书香墨韵,浸润心脾。坐在教室里,宛如走进了诗意涌动的春天:气势宏大的书法长卷,别具一格的书法桌椅……无一不凸显着小学部语文组对源远流长的中华文明的追寻,对经典文化精髓的汲取和弘扬。
欣赏着老师们认真完成的书法作品,吸吮着满院的淡淡墨香,令人不由自主地陶醉其中。
作为一名语文教师,我们力求充分挖掘书法“育德、育智、冶美、修身、养性”等功能,在练字的过程中历练人、教育人、扬个性、张精神,教会我们堂堂正正做人。简单地说,就是练字养性,让每个人从习练书法做起,在练书法的过程中领悟做人的道理,养成良好的习惯和品德,把人生道路开拓得更宽广、更长远、更美好。
走进书法教室,顿感书香墨韵,浸润心脾。坐在教室里,宛如走进了诗意涌动的春天:气势宏大的书法长卷,别具一格的书法桌椅……无一不凸显着小学部语文组对源远流长的中华文明的追寻,对经典文化精髓的汲取和弘扬。
欣赏着老师们认真完成的书法作品,吸吮着满院的淡淡墨香,令人不由自主地陶醉其中。
作为一名语文教师,我们力求充分挖掘书法“育德、育智、冶美、修身、养性”等功能,在练字的过程中历练人、教育人、扬个性、张精神,教会我们堂堂正正做人。简单地说,就是练字养性,让每个人从习练书法做起,在练书法的过程中领悟做人的道理,养成良好的习惯和品德,把人生道路开拓得更宽广、更长远、更美好。
为了让书法练习成为一种习惯,我们小学语文组每周二都会抽出一节课的时间集体练习。现在我们只要走进书法教室,墨香扑鼻,每个人都能感受到浓厚的书香气息,教师在仰息中感受文化艺术。
经过一段时间的书法练习,书法已融入小学部语文组每个老师的生活中,现在,大家一有时间,就铺上练字的毛毡,美美的练上一会儿。
书法是一门规范性很强的艺术,长期开展书法教育,对青年教师思想品德的形成、良好行为习惯的养成将起到潜移默化的作用。在合肥世界外国语学校小学部语文组,我们有理由相信,书法已在此生根发芽,并将灿烂绽放!
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