二(四)班爱心小队“关爱星星的孩子”融合活动
来源:小学部 作者:晏璞玉 发布日期:2017-11-20 浏览次数:4369
2017年11月18日下午,在老师们的关心和支持下,合肥世界外国语学校小学部二(4)班爱心小队的黄鸣东,吕子寒,陈俊贤,吴梓轩,陈相旭,赵鑫菏,任雅琦,丁文惠8名同学来到合肥春芽残疾人互助协会,和在这里康复的特殊儿童一起开展融合活动。
这里的孩子都是孤独症(自闭症)儿童,人们叫他们星星的孩子,这些星星的孩子虽然年龄比较大了可是也都在上小学二年级,由于障碍所致,他们学习东西比较慢,对课堂规则也不理解,二(四)班爱心小队的同学在课堂上起到榜样的作用,示范上课要坐好坐正,回答问题要举手,在美术课上帮助手部精细比较弱的特殊孩子完成作品。
课间爱心小队的同学和星星的孩子一起玩游戏,做运动。最后二(四)班爱心小队的同学为星星的孩子送上了小礼物。
爱心小队的同学也因为在融合活动中表现优秀获得了《爱心证书》,被评为“爱心小天使”,这次活动给爱心小队的同学以及家长带来很大触动,在我们身边生活着很多特殊的孩子,他们的父母以及他们自己都非常努力想要融入社会,每一个孩子都应该被爱!
在二(4)就有一位星星的孩子,同学们已经和他朝夕相处了两年,这中间有矛盾有欢笑,老师们说,成立爱心小队,让孩子们接触更多的需要帮助的孩子,对班集体,对孩子们自己都非常有意义。
这里的孩子都是孤独症(自闭症)儿童,人们叫他们星星的孩子,这些星星的孩子虽然年龄比较大了可是也都在上小学二年级,由于障碍所致,他们学习东西比较慢,对课堂规则也不理解,二(四)班爱心小队的同学在课堂上起到榜样的作用,示范上课要坐好坐正,回答问题要举手,在美术课上帮助手部精细比较弱的特殊孩子完成作品。
课间爱心小队的同学和星星的孩子一起玩游戏,做运动。最后二(四)班爱心小队的同学为星星的孩子送上了小礼物。
爱心小队的同学也因为在融合活动中表现优秀获得了《爱心证书》,被评为“爱心小天使”,这次活动给爱心小队的同学以及家长带来很大触动,在我们身边生活着很多特殊的孩子,他们的父母以及他们自己都非常努力想要融入社会,每一个孩子都应该被爱!
在二(4)就有一位星星的孩子,同学们已经和他朝夕相处了两年,这中间有矛盾有欢笑,老师们说,成立爱心小队,让孩子们接触更多的需要帮助的孩子,对班集体,对孩子们自己都非常有意义。
活动结束的时候,特殊孩子的家长们感动的说:“天气很冷,心很暖!”爱心小队的同学说:“希望以后还来”!
2017年11月18日下午,在老师们的关心和支持下,合肥世界外国语学校小学部二(4)班爱心小队的黄鸣东,吕子寒,陈俊贤,吴梓轩,陈相旭,赵鑫菏,任雅琦,丁文惠8名同学来到合肥春芽残疾人互助协会,和在这里康复的特殊儿童一起开展融合活动。
这里的孩子都是孤独症(自闭症)儿童,人们叫他们星星的孩子,这些星星的孩子虽然年龄比较大了可是也都在上小学二年级,由于障碍所致,他们学习东西比较慢,对课堂规则也不理解,二(四)班爱心小队的同学在课堂上起到榜样的作用,示范上课要坐好坐正,回答问题要举手,在美术课上帮助手部精细比较弱的特殊孩子完成作品。
课间爱心小队的同学和星星的孩子一起玩游戏,做运动。最后二(四)班爱心小队的同学为星星的孩子送上了小礼物。
爱心小队的同学也因为在融合活动中表现优秀获得了《爱心证书》,被评为“爱心小天使”,这次活动给爱心小队的同学以及家长带来很大触动,在我们身边生活着很多特殊的孩子,他们的父母以及他们自己都非常努力想要融入社会,每一个孩子都应该被爱!
在二(4)就有一位星星的孩子,同学们已经和他朝夕相处了两年,这中间有矛盾有欢笑,老师们说,成立爱心小队,让孩子们接触更多的需要帮助的孩子,对班集体,对孩子们自己都非常有意义。
这里的孩子都是孤独症(自闭症)儿童,人们叫他们星星的孩子,这些星星的孩子虽然年龄比较大了可是也都在上小学二年级,由于障碍所致,他们学习东西比较慢,对课堂规则也不理解,二(四)班爱心小队的同学在课堂上起到榜样的作用,示范上课要坐好坐正,回答问题要举手,在美术课上帮助手部精细比较弱的特殊孩子完成作品。
课间爱心小队的同学和星星的孩子一起玩游戏,做运动。最后二(四)班爱心小队的同学为星星的孩子送上了小礼物。
爱心小队的同学也因为在融合活动中表现优秀获得了《爱心证书》,被评为“爱心小天使”,这次活动给爱心小队的同学以及家长带来很大触动,在我们身边生活着很多特殊的孩子,他们的父母以及他们自己都非常努力想要融入社会,每一个孩子都应该被爱!
在二(4)就有一位星星的孩子,同学们已经和他朝夕相处了两年,这中间有矛盾有欢笑,老师们说,成立爱心小队,让孩子们接触更多的需要帮助的孩子,对班集体,对孩子们自己都非常有意义。
活动结束的时候,特殊孩子的家长们感动的说:“天气很冷,心很暖!”爱心小队的同学说:“希望以后还来”!
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