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读诗绘画,绘画赏诗

读诗绘画,绘画赏诗

来源:小学部 作者:刘培蕾 发布日期:2019-04-12 浏览次数:4517

33;font-family:-apple-system-font, BlinkMacSystemFont, "font-size:15px;background-color:#FFFFFF;">     为了进一步丰富校园文化生活,引领学生走进中国诗词文化,营造浓郁的读书氛围,激发学生的学习热情。同时,为继续推进我校科技文化艺术节活动,二年级语文组组织了“古诗配画”活动。

     

诗词是中华民族的瑰宝,诗词中有生生不息的力量,这种力量让我们更坚强,更智慧。它更像是一杯淡淡的清茶,散发出缕缕清香,沁人心脾――润物细无声。

     

      活动中,同学们为自己的古诗配上了相应的图画,把自己体会到的诗的意境、情感变成生动鲜明的图画。不少学生的作品构思独到,情景逼真富于诗意,诗与画融为一体,达到了“诗中有画、画中有诗”的艺术境界,在培养学生的想象能力的同时真实地反映出世外学子对诗歌的个性理解及他们对古诗的热爱。

     

      诗配景,显新意。景中诗,诗有情。打开心窗,深吸一口气,让风儿吹进心田,携着花儿的芬芳。让我们一起携手畅游在诗词的“画海”里,共同欣赏二年级以“古诗与绘画”为主题的精彩创作,一起感受“诗与画”的美境。

       

       


      让我们心怀敬仰,咏诵经典,在内心深处埋下诗歌的种子,让内心自由的飞翔,任性的选择在适当的地方滋生、绽放。从而拥抱更好的我们,遇见更美的未来。

希望通过"古诗配画"的活动,孩子们能体验古诗的独特韵味,陶治情操,激发热爱祖国传统文化的情感。从诗画中能得到美的启蒙,受到美的熏陶。

                   

         


33;font-family:-apple-system-font, BlinkMacSystemFont, "font-size:15px;background-color:#FFFFFF;">     为了进一步丰富校园文化生活,引领学生走进中国诗词文化,营造浓郁的读书氛围,激发学生的学习热情。同时,为继续推进我校科技文化艺术节活动,二年级语文组组织了“古诗配画”活动。

     

诗词是中华民族的瑰宝,诗词中有生生不息的力量,这种力量让我们更坚强,更智慧。它更像是一杯淡淡的清茶,散发出缕缕清香,沁人心脾――润物细无声。

     

      活动中,同学们为自己的古诗配上了相应的图画,把自己体会到的诗的意境、情感变成生动鲜明的图画。不少学生的作品构思独到,情景逼真富于诗意,诗与画融为一体,达到了“诗中有画、画中有诗”的艺术境界,在培养学生的想象能力的同时真实地反映出世外学子对诗歌的个性理解及他们对古诗的热爱。

     

      诗配景,显新意。景中诗,诗有情。打开心窗,深吸一口气,让风儿吹进心田,携着花儿的芬芳。让我们一起携手畅游在诗词的“画海”里,共同欣赏二年级以“古诗与绘画”为主题的精彩创作,一起感受“诗与画”的美境。

       

       


      让我们心怀敬仰,咏诵经典,在内心深处埋下诗歌的种子,让内心自由的飞翔,任性的选择在适当的地方滋生、绽放。从而拥抱更好的我们,遇见更美的未来。

希望通过"古诗配画"的活动,孩子们能体验古诗的独特韵味,陶治情操,激发热爱祖国传统文化的情感。从诗画中能得到美的启蒙,受到美的熏陶。