七年级召开第一次学情分析会
来源:初中部 作者:陶晓萍 发布日期:2016-10-13 浏览次数:5446
为进一步提高七年级教育教学工作,于10月12号下午,在合肥世界外国语学校信息中心三楼会议室召开七年级学情分析会,会议由年级组长赵润云主持,校长助理张小平,初中部副主任初连玉及七年级全体教师参加了会议。
会上,七年级各班主任结合班级情况谈了以下几方面的内容:一、分析班级本次月考成绩,对班级的前十名学生的各科成绩做出具体分析,特别是薄弱学科,提出具体的要求。对班级后十名的学生提出具体措施,严要求、多耐性。提出抓两头促中间的策略;二、学生正处于小初衔接的适应期,各班主任就如何加强学生的行为习惯养成和引导学生高效学习、磨尖求稳各抒己见,课任老师也都献计献策,为学生的成人成才保驾护航;三、指出有部分学生不够细心、耐心,甚至出现厌学情绪和畏难情绪,并对如何严抓纪律、以班风促学风发表了自己的观点;四、总结反思了工作中的不足,并对下一步的整改措施提出了要求。
初主任利用幻灯片的形式具体分析了本次月考各班级的平均分情况,指出存在的问题,并对今后的教学做了具体要求,总结概括为“备课、课堂、辅导”,要求“认真备课,严抓课堂,落实辅导”。
最后张小平校助提出“教师的自身发展与学校发展戚戚相关,要求每位老师争做现代化的“四有”老师”。整个会议气氛融洽,务实高效,切实分析了七年级当前的教情学情,明确了下一阶段的工作方向和奋斗目标,激励着每一位教师不断拼搏进取。
为进一步提高七年级教育教学工作,于10月12号下午,在合肥世界外国语学校信息中心三楼会议室召开七年级学情分析会,会议由年级组长赵润云主持,校长助理张小平,初中部副主任初连玉及七年级全体教师参加了会议。
会上,七年级各班主任结合班级情况谈了以下几方面的内容:一、分析班级本次月考成绩,对班级的前十名学生的各科成绩做出具体分析,特别是薄弱学科,提出具体的要求。对班级后十名的学生提出具体措施,严要求、多耐性。提出抓两头促中间的策略;二、学生正处于小初衔接的适应期,各班主任就如何加强学生的行为习惯养成和引导学生高效学习、磨尖求稳各抒己见,课任老师也都献计献策,为学生的成人成才保驾护航;三、指出有部分学生不够细心、耐心,甚至出现厌学情绪和畏难情绪,并对如何严抓纪律、以班风促学风发表了自己的观点;四、总结反思了工作中的不足,并对下一步的整改措施提出了要求。
初主任利用幻灯片的形式具体分析了本次月考各班级的平均分情况,指出存在的问题,并对今后的教学做了具体要求,总结概括为“备课、课堂、辅导”,要求“认真备课,严抓课堂,落实辅导”。
最后张小平校助提出“教师的自身发展与学校发展戚戚相关,要求每位老师争做现代化的“四有”老师”。整个会议气氛融洽,务实高效,切实分析了七年级当前的教情学情,明确了下一阶段的工作方向和奋斗目标,激励着每一位教师不断拼搏进取。
- 上一篇:初中部举办诗歌朗诵比赛,共贺祖国六十七华诞
- 下一篇:初中夏令营报道之玉龙雪山记