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合肥市教育局教研员来我校调研指导高中数学课堂教学

合肥市教育局教研员来我校调研指导高中数学课堂教学

来源:高中部 作者:罗文艺 发布日期:2016-03-22 浏览次数:4736

    2016年3月18日,合肥市教育局教研室教研员王道宇、张永超、许晓天一行三人,对我校教育教学工作进行调研、指导。

    在深入高中部数学课堂,听了姚志华、张楠、卢辛全三位老师的课后,教研室一行与数学教研组成员进行了座谈,三位专家对本次教学给予了中肯的点评,对我校课堂教学、学生精神面貌给予了很高的评价:我校教师专业素质强,课堂教学规范,对知识点的理解较深刻、讲解与学生练习相结合,强调学生的实际运用能力,学生课堂表现积极、主动,闪光点颇多。

     同时,三位专家对今后的教学工作提出了指导建议,“课堂语言精炼度、学生主观能动性需进一步提升,对教材的研究还需进一步挖掘,培养学生思维方面教学需加强。”这些建议使我校教师认识到了自己的不足,明确了改进的方向,评议课中积淀的经验,值得全校教师认真学习、深刻领会。

   这次专家调研为我校进一步更新教育教学观念,落实新课标精神,全面打造高效课堂指明了前进的方向,提高课堂教学质量具有重要的指导意义。

     校领导及全体教研组成员表示,一定会认真领会教研员的指导精神,全面反思自己的课堂教学,制定改进措施,制定提高目标,为推进我校的课堂教学改革,全面提高教学质量而努力。同时对各位教研员给予我们悉心的指导表示最衷心的感谢!

 市教研员与校领导和高中部数学教师合影

 


    2016年3月18日,合肥市教育局教研室教研员王道宇、张永超、许晓天一行三人,对我校教育教学工作进行调研、指导。

    在深入高中部数学课堂,听了姚志华、张楠、卢辛全三位老师的课后,教研室一行与数学教研组成员进行了座谈,三位专家对本次教学给予了中肯的点评,对我校课堂教学、学生精神面貌给予了很高的评价:我校教师专业素质强,课堂教学规范,对知识点的理解较深刻、讲解与学生练习相结合,强调学生的实际运用能力,学生课堂表现积极、主动,闪光点颇多。

     同时,三位专家对今后的教学工作提出了指导建议,“课堂语言精炼度、学生主观能动性需进一步提升,对教材的研究还需进一步挖掘,培养学生思维方面教学需加强。”这些建议使我校教师认识到了自己的不足,明确了改进的方向,评议课中积淀的经验,值得全校教师认真学习、深刻领会。

   这次专家调研为我校进一步更新教育教学观念,落实新课标精神,全面打造高效课堂指明了前进的方向,提高课堂教学质量具有重要的指导意义。

     校领导及全体教研组成员表示,一定会认真领会教研员的指导精神,全面反思自己的课堂教学,制定改进措施,制定提高目标,为推进我校的课堂教学改革,全面提高教学质量而努力。同时对各位教研员给予我们悉心的指导表示最衷心的感谢!

 市教研员与校领导和高中部数学教师合影