国际部校本培训报道二——特色化课程 汉化新世纪
来源:国际部 作者:郭淑华 发布日期:2013-08-04 浏览次数:10084
对外汉语教学是对外国人进行的汉语教学,也包括对第一语言不是汉语的海外华人进行的教学。1984年12月,对外汉语发展成为一门新的学科。作为一门年轻的学科,可供借鉴的经验不多,我校一直将对外汉语教学作为重点学科来抓,此次校本培训国际部亦将其列为重中之重。
8月3日,烈日依旧炎炎,国际部对外汉语教研组就汉语教学进行了专题研讨。
首先,对开设的对外汉语专业课程进行了研讨,在纵向和横向基础上拓展课程改革。纵向上,在已有固定课程上,尝试反馈渐进式的优化改革,使其更贴合交际学习或考试应用;横向上,不断尝试开发新的课程,以便在使用中遴选出适合我校的好课程,加以培育,促成特色课程。
其次,对对外汉语专业教学方法进行研讨,通过教学方法的交流,提高教师的教学水平,培养教师的科学理念,促进教学方法的改革。
再次,对对外汉语专业课程的教材和教学过程进行研讨,核查现在所用教材是否适用,并对教学中出现的实际问题进行交流。
最后,以“如何上好口语及听力课”、“如何上好词汇与阅读课”、“如何上好语法课”及“如何上好综合课”为主题,展开专题讨论。播放北师大优秀上课视频,学习他人长处。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。对外汉语教学是一份任重而道远的使命,国际部将在学校的统筹安排下,认真钻研,求真求实,探索符合我校实际情况的新课程理念。
对外汉语教学是对外国人进行的汉语教学,也包括对第一语言不是汉语的海外华人进行的教学。1984年12月,对外汉语发展成为一门新的学科。作为一门年轻的学科,可供借鉴的经验不多,我校一直将对外汉语教学作为重点学科来抓,此次校本培训国际部亦将其列为重中之重。
8月3日,烈日依旧炎炎,国际部对外汉语教研组就汉语教学进行了专题研讨。
首先,对开设的对外汉语专业课程进行了研讨,在纵向和横向基础上拓展课程改革。纵向上,在已有固定课程上,尝试反馈渐进式的优化改革,使其更贴合交际学习或考试应用;横向上,不断尝试开发新的课程,以便在使用中遴选出适合我校的好课程,加以培育,促成特色课程。
其次,对对外汉语专业教学方法进行研讨,通过教学方法的交流,提高教师的教学水平,培养教师的科学理念,促进教学方法的改革。
再次,对对外汉语专业课程的教材和教学过程进行研讨,核查现在所用教材是否适用,并对教学中出现的实际问题进行交流。
最后,以“如何上好口语及听力课”、“如何上好词汇与阅读课”、“如何上好语法课”及“如何上好综合课”为主题,展开专题讨论。播放北师大优秀上课视频,学习他人长处。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。对外汉语教学是一份任重而道远的使命,国际部将在学校的统筹安排下,认真钻研,求真求实,探索符合我校实际情况的新课程理念。