世外幼儿园国际班举行家校观摩活动
来源: 作者: 发布日期:2018-11-28 浏览次数:4033
幼儿园国际班在27日上午九时,准时开始了半日开放观摩活动。在小朋友们一声声“妈妈”“爸爸”“奶奶”的欢呼雀跃声中,家长们陆续进教室就坐开始了观摩。
一开场,孩子们围坐一起跟外教老师晨谈,卡片式英语复习的教学活动全程都是英语交流。孩子们争先恐后地抢答,家长朋友们很是惊讶。紧接着按年龄段开展分组活动,大年龄段组UOI《神奇的商店》和中小班组UOI《我们的社区》,更是让家长们喜出望外。
“小小设计师”
孩子们在操作活动中观察、比较,初步感知概率,建立统计的概念。
活动中激发了孩子们愿意探索周围生活事物之间关系的兴趣,发散了思维,丰富了想象力。孩子们俨然一个“小小设计师”,在动手设计我们理想中的房子时,孩子们大胆创想,通过亲子制作完成一幅幅集聚想象力和创造力的作品。
最后,全体小朋友和家长一起翻看成长档案,家长通过半天的观摩,结合成长档案中幼儿的作品,图片记忆、老师日常观察小记录及老师评语全方位地了解孩子在幼儿园的一日表现,从而搭建家园共育的桥梁。活动随即也在家园共育,达成家园一致的共同目标中进入尾声。
幼儿园国际班在27日上午九时,准时开始了半日开放观摩活动。在小朋友们一声声“妈妈”“爸爸”“奶奶”的欢呼雀跃声中,家长们陆续进教室就坐开始了观摩。
一开场,孩子们围坐一起跟外教老师晨谈,卡片式英语复习的教学活动全程都是英语交流。孩子们争先恐后地抢答,家长朋友们很是惊讶。紧接着按年龄段开展分组活动,大年龄段组UOI《神奇的商店》和中小班组UOI《我们的社区》,更是让家长们喜出望外。
“小小设计师”
孩子们在操作活动中观察、比较,初步感知概率,建立统计的概念。
活动中激发了孩子们愿意探索周围生活事物之间关系的兴趣,发散了思维,丰富了想象力。孩子们俨然一个“小小设计师”,在动手设计我们理想中的房子时,孩子们大胆创想,通过亲子制作完成一幅幅集聚想象力和创造力的作品。
最后,全体小朋友和家长一起翻看成长档案,家长通过半天的观摩,结合成长档案中幼儿的作品,图片记忆、老师日常观察小记录及老师评语全方位地了解孩子在幼儿园的一日表现,从而搭建家园共育的桥梁。活动随即也在家园共育,达成家园一致的共同目标中进入尾声。