五（2）班 梁雨晴：奇妙的语言

    二年级时，我初次认识了比喻句。

    老师说，这是个神奇的东西，能使相貌平平的句子，变得相貌堂堂。真有那么神奇？我半信半疑。老师如神人般看穿了我的心思，大声说道：“有同学不信，没关系，我给大家出两个句子。大家看，哪个句子更好些。”说完，她转身在黑板上写下了两个句子：水清澈见底；水清澈见底，像一面硕大的银镜。我想，肯定是第二个啦！老师如神人般又看穿了我的心思，说：“同学们都看出来第二个句子更好些吧。没错，大家看，第二个句子是不是比第一个句子更生动些？第二个句子就是比喻句。所谓比喻句，就是把一个东西比作另一个东西，它能使你描摹的对象更加生动形象具体……”从此，我们认识了比喻句，以后作文时，再也不是“太阳很红”，而是“太阳很红，像一个大火球”……

    后来，我又慢慢认识了拟人句、反问句、夸张句、对偶句……而且，他们都叫“修辞手法”。以后作文时，我再也不用“哎呦！真难写！”，而是“哇，这么多修辞手法能用，写作文还是个事吗？”

    语文，是一门最有趣的学科，而我们中国的语言就是最有魅力的语言！当然，语文不止这些，还有更多奥秘等着我去探索呢！

                                                                   （指导老师：张文娣）