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省级课题“初中语文散文教学内容确定及有效教学”研讨会活动在世外举行

省级课题“初中语文散文教学内容确定及有效教学”研讨会活动在世外举行

来源:初中部 作者:卢绘 许璐 发布日期:2013-09-30 浏览次数:10172

    9月29日下午,省级课题“初中语文散文教学内容确定及有效教学研讨会”在合肥世界外国语学校举行,本次研讨会由蜀山区教研室牵头组织。全市四区及六中、八中的语文老师和市、区语文学科教研员共90多人参加了此次研讨活动,这次研讨会分观摩和研讨两个环节。

    示范课由皖安中学的汤雪晴副校长执教,她选的课题是七年级上册新入选的一篇散文《王几何》,合肥世外学校菁英女子班的同学们全程参与了本次示范课程。

    汤校长非常注重与学生沟通,拉近与学生的距离感。由于合肥世外菁英女班是一个由29名优雅自信、有深厚的艺术修养、优雅从容的女孩子组成的特色班级,在课前汤校长通过与学生的交流,了解了她们的一些基本情况。汤校长特意让学生们通过一首诗猜测她的名字,缓解了同学们的紧张感,也为学生在课堂上正常的思考问题、解决问题铺好路。

    课堂教学过程中汤校长还特别注重结合教材,创设有效的情境,让学生主动获取知识。她根据七年级学生的特点为学生设计充满趣味的学习情景,引导学生自主学习、合作交流。课堂上同学们积极参与,对于老师提出的问题,自己能主动动口、动手、动脑去解决,同时在老师的指引下,菁英女班的孩子们一起合作,有效完成了课堂教学内容。菁英女班学生们的精彩表现也获得了在场老师的一致好评。

    在研讨环节,首先由45中李老师谈课后反思。随后,各区教研室相关负责人代表以及来自合肥六中、八中的教师相继发言,对这节课分别作了充分而深刻的点评。王老师在点评中特别提到了语文首先要注重人文性,其次才是工具性。在教学工作中,教师要紧扣文本,从听、说、读、写四个方面培养学生。在教育活动中,老师应该是一个引导者,要尊重学生认知规律,回归语文的本真。最后,由蜀山区教研室张发东作了总结发言,对语文老师提出了新的要求与希望。

    此次教研活动,世外学校早做准备,特别菁英女班的孩子们在组建刚刚不到一个月,就在此次活动中崭露头角,受到了与会老师们的一致好评,同时也让初中部语文组老师收获颇丰:老师们既感受了名师风采,更让老师明白了,只有勤奋而智慧性地吮吸知识的甘露,才能走出自己的路,才能让学生---我们心中的太阳,每天从心底冉冉升起!

 

 

 

 

 

    9月29日下午,省级课题“初中语文散文教学内容确定及有效教学研讨会”在合肥世界外国语学校举行,本次研讨会由蜀山区教研室牵头组织。全市四区及六中、八中的语文老师和市、区语文学科教研员共90多人参加了此次研讨活动,这次研讨会分观摩和研讨两个环节。

    示范课由皖安中学的汤雪晴副校长执教,她选的课题是七年级上册新入选的一篇散文《王几何》,合肥世外学校菁英女子班的同学们全程参与了本次示范课程。

    汤校长非常注重与学生沟通,拉近与学生的距离感。由于合肥世外菁英女班是一个由29名优雅自信、有深厚的艺术修养、优雅从容的女孩子组成的特色班级,在课前汤校长通过与学生的交流,了解了她们的一些基本情况。汤校长特意让学生们通过一首诗猜测她的名字,缓解了同学们的紧张感,也为学生在课堂上正常的思考问题、解决问题铺好路。

    课堂教学过程中汤校长还特别注重结合教材,创设有效的情境,让学生主动获取知识。她根据七年级学生的特点为学生设计充满趣味的学习情景,引导学生自主学习、合作交流。课堂上同学们积极参与,对于老师提出的问题,自己能主动动口、动手、动脑去解决,同时在老师的指引下,菁英女班的孩子们一起合作,有效完成了课堂教学内容。菁英女班学生们的精彩表现也获得了在场老师的一致好评。

    在研讨环节,首先由45中李老师谈课后反思。随后,各区教研室相关负责人代表以及来自合肥六中、八中的教师相继发言,对这节课分别作了充分而深刻的点评。王老师在点评中特别提到了语文首先要注重人文性,其次才是工具性。在教学工作中,教师要紧扣文本,从听、说、读、写四个方面培养学生。在教育活动中,老师应该是一个引导者,要尊重学生认知规律,回归语文的本真。最后,由蜀山区教研室张发东作了总结发言,对语文老师提出了新的要求与希望。

    此次教研活动,世外学校早做准备,特别菁英女班的孩子们在组建刚刚不到一个月,就在此次活动中崭露头角,受到了与会老师们的一致好评,同时也让初中部语文组老师收获颇丰:老师们既感受了名师风采,更让老师明白了,只有勤奋而智慧性地吮吸知识的甘露,才能走出自己的路,才能让学生---我们心中的太阳,每天从心底冉冉升起!