合肥市第二届初中名师语文复习课观摩研讨活动报道

魅力语文，智慧飞扬

    为提高课堂复习效率，提升备考复习质量，交流初中毕业班语文复习教学经验，合肥市特色初中研究会在合肥世界外国语学校举办了“省暨合肥市第二届初中名师语文复习课观摩研讨活动”。

    2014年12月13日-14日是语文课的观摩研讨，受主办方邀请，上海市杨浦高级中学语文特级教师朱震国、江苏省南通市通州区育才中学特级教师丁卫军、宁波市北仑外国语学校名师刘飞耀分别呈现了精彩的复习课，课后又做了专题讲座。几位名师高超的教学艺术，灵动的教学智慧让在场的每位听课老师为之叹服。

    朱震国老师教授的是作文指导课《文体转化写作训练》，朱老师让同学先介绍自己的班级，再让其他同学评价同学的发言，通过“做介绍，评长短”让学生了解说明和议论这两种表达方式在作文中的运用。并用观看视频的方式让学生在课堂上进行写作训练，从而让学生明确作文写作中叙事要有细节才丰满，叙事也不可琐碎。朱老师的课充分体现了老师为主导，学生为主体的原则。老师是“导”不是“演”，常见有的老师课堂上滔滔不绝、侃侃而谈，激情飞扬，学生听得津津有味、陶醉其中。这种老师其实是在“演”，而不在“导”，这种课学生可能喜欢，也有一定效果，但学生的表达能力、思维能力、分析能力、合作能力从何而来？显然这种课不符合素质教育的要求。新的教学理念要求我们，老师在课堂上要扮演“导演”的角色，而不是“演员”的角色。朱老师在课堂上扮演的就是“导演”的角色，在朱老师的精心调度下，所有学生时时刻刻扮演着“演员”的角色，学生读、写、说、思，环环相扣，忙而不乱，都有自己的事可做。

    丁卫军老师的讲座《非连续文本的阅读教学与中考趋势》，分别从非连续性文本的国际背景、课标解读、特点概说、教学策略、教学启示、中考趋势等六个方面进行了讲解，并指出要注重培养学生在学校和日常生活中用语文的知识、语文的方法解决生活中问题的能力。朱老师的讲座让我们每位听课老师都获益匪浅，在以后的教学中力争“提高效率，强化效果”。

    刘飞耀老师的课可以用一个“美”字来概括，在刘老师灵动的课堂上，时时涌动着和谐的美的浪花。刘老师及时恰如其分的评价，点燃了孩子们自信智慧的火花的美；有柔美音乐中孩子潜心写作的美；有老师激情言语中引领孩子感悟文段、品味语言的美。让学生打开记忆的闸门，回忆与爸爸妈妈美好的点滴故事，从而让学生知道如何在写作中进行记叙文类材料的选取，并指导学生善于从生活中寻找最让人动情、最能波动自己心弦的“凡事”来进行写作。

    语文是什么?通过两天的学习让我更加明白了。语文是一首叙事诗，是师生共同经历的成长历程；语文是一首歌，是师生共同吟咏的大合唱；语文是一篇饱含真情的散文，抑扬顿挫，叫人欲罢不能。语文是这样活力四射，魅力无穷！两天的欣赏，收获很多，最想说的是:魅力语文，必先有智慧的语文老师！