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新源集萃欢庆佳节,世外精英共话“四有”

新源集萃欢庆佳节,世外精英共话“四有”

来源:校办 作者:王卓言 发布日期:2015-09-11 浏览次数:4136

                                                              ——庆祝第三十一个教师节暨新进教师座谈活动

    关心青年教师成长,搭建促进教师队伍建设的交流平台,为新进教师尽快融入提供帮助,是我校的优良传统。 

    在第三十一个教师节到来之际,我校于集萃楼会议室召开了新进教师座谈会。邵校长及叶书记出席了此次会议。

    座谈交流阶段,来自各学部的新进教师就入校以来的感受畅谈体会,或谈到学校在其入校之初为其搭建了良好的发展平台,或表示老教师的言传身教使自己受益匪浅,为专业水平的成长提供了极大的帮助,纷纷表示世外和谐圆融的人文氛围使自己顺利度过新岗位的磨合期。同时,老师们也就教育教学工作中遇到的困惑以及解决办法展开了交流探讨。

    邵校长代表学校领导班子成员及全校教职工欢迎新教师的加盟,并从三个方面阐释了青年教师的成长路径与心态,邵校长着重指出,学校高度重视教师队伍建设,召开座谈活动的目的是为了让大家了解学校的工作设想,进一步明确自己的努力方向及责任所在,用一颗赤诚的心去爱岗敬业、关爱学生、求真务实,为学校的发展贡献自己的青春和智慧。

    针对新教师提出的工作中的困惑,邵校长结合习近平总书记对四有教师的定义,站在一位多年教育工作者的角度,为大家答疑解惑,提出希望。世外倡导的是“同一世外,同一家园”的人文环境,同时,精严细实的工作作风渗透在我校常规管理的各个方面。学校希望教师对学生进行“润物细无声”的教育,更要求教师以师德规范严格要求自己,关注每一位学生的情绪和情感体验,关注他们的道德生活和人格养成,从而促进学生的全面发展。学校尊重教师,维护教师的合法权益,建立融洽和谐的关系,不断为教师改善工作环境,提高生活质量,特别是对那些工作上、生活上需要帮助的老师,更是倾其所能,帮助老师们克服困难,度过难关。同时,结合近期推门听课的反馈情况,邵校长指出,青年教师应该有先进的教育教学理念,敢于打破传统的思维框架,在课堂上真正培养学生的创造性思维、批判性思维,认为只有能够激发学生思考、引发学生的问题意识的课堂,才是真正的课堂。希望青年教师们在入行之初,调整心态,目光高远,有敢于创新、勇于创造的志向。

    正如帕斯卡所说,人是一株会思考的芦苇。带着一份收获,一份思索,新进教师座谈会圆满结束。如何真正成为好教育的基石——好教师,任重道远,正如习近平总书记对好教师的定义——要有理想信念,要有道德情操,要有扎实学识,要有仁爱之心。多一份爱心,多一份责任,多一份学习,多一份钻研,“用‘爱’铸师魂,用‘德’树师威,乐教垂范,淡泊明志,去扛起时代赋予的神圣使命和职责!

                                                              ——庆祝第三十一个教师节暨新进教师座谈活动

    关心青年教师成长,搭建促进教师队伍建设的交流平台,为新进教师尽快融入提供帮助,是我校的优良传统。 

    在第三十一个教师节到来之际,我校于集萃楼会议室召开了新进教师座谈会。邵校长及叶书记出席了此次会议。

    座谈交流阶段,来自各学部的新进教师就入校以来的感受畅谈体会,或谈到学校在其入校之初为其搭建了良好的发展平台,或表示老教师的言传身教使自己受益匪浅,为专业水平的成长提供了极大的帮助,纷纷表示世外和谐圆融的人文氛围使自己顺利度过新岗位的磨合期。同时,老师们也就教育教学工作中遇到的困惑以及解决办法展开了交流探讨。

    邵校长代表学校领导班子成员及全校教职工欢迎新教师的加盟,并从三个方面阐释了青年教师的成长路径与心态,邵校长着重指出,学校高度重视教师队伍建设,召开座谈活动的目的是为了让大家了解学校的工作设想,进一步明确自己的努力方向及责任所在,用一颗赤诚的心去爱岗敬业、关爱学生、求真务实,为学校的发展贡献自己的青春和智慧。

    针对新教师提出的工作中的困惑,邵校长结合习近平总书记对四有教师的定义,站在一位多年教育工作者的角度,为大家答疑解惑,提出希望。世外倡导的是“同一世外,同一家园”的人文环境,同时,精严细实的工作作风渗透在我校常规管理的各个方面。学校希望教师对学生进行“润物细无声”的教育,更要求教师以师德规范严格要求自己,关注每一位学生的情绪和情感体验,关注他们的道德生活和人格养成,从而促进学生的全面发展。学校尊重教师,维护教师的合法权益,建立融洽和谐的关系,不断为教师改善工作环境,提高生活质量,特别是对那些工作上、生活上需要帮助的老师,更是倾其所能,帮助老师们克服困难,度过难关。同时,结合近期推门听课的反馈情况,邵校长指出,青年教师应该有先进的教育教学理念,敢于打破传统的思维框架,在课堂上真正培养学生的创造性思维、批判性思维,认为只有能够激发学生思考、引发学生的问题意识的课堂,才是真正的课堂。希望青年教师们在入行之初,调整心态,目光高远,有敢于创新、勇于创造的志向。

    正如帕斯卡所说,人是一株会思考的芦苇。带着一份收获,一份思索,新进教师座谈会圆满结束。如何真正成为好教育的基石——好教师,任重道远,正如习近平总书记对好教师的定义——要有理想信念,要有道德情操,要有扎实学识,要有仁爱之心。多一份爱心,多一份责任,多一份学习,多一份钻研,“用‘爱’铸师魂,用‘德’树师威,乐教垂范,淡泊明志,去扛起时代赋予的神圣使命和职责!