疫情之下，留学党何去何从？教育部给出答案：疫情对出国留学的影响是暂时的！

坚持or放弃？疫情之下，原本计划出国留学，现在是否应该果断放弃？前进or停滞？拿到录取要不要申请延期？下学期能不能正常开学？在家上网课怎么办？选择or被动？疫情不知何时结束，人生规划里，还能不能把留学排上日程？

教育部给出答案！

疫情对出国留学的影响是暂时的

把培养具有全球竞争力的人才摆在重要位置

图片来自：中华人民共和国教育部。原文链接：http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/gzdt_gzdt/s5987/202006/t20200617_466544.html

6月18日，教育部官网发布了《教育部等八部门关于加快和扩大新时代教育对外开放的意见》（简称《意见》）。教育部国际司（港澳台办）负责人围绕相关问题回答记者提问，并且明确表示，疫情对出国留学的影响将是暂时的。《意见》重申将继续通过出国留学渠道培养我国现代化建设需要的各类人才，我们将积极开拓优质教育资源合作渠道，拓展出国留学空间。

01 在教育对外开放中贯彻全面深化改革的要求。

《意见》提出，着力破除体制机制障碍，加大中外合作办学改革力度，改进高校境外办学，改革学校外事审批政策，持续推进涉及出国留学人员、来华留学生、外国专家和外籍教师的改革。

02 把培养具有全球竞争力的人才摆在重要位置。

《意见》提出，提升我国高等教育人才培养的国际竞争力，加快培养具有全球视野的高层次国际化人才。推动职业教育更加开放畅通，加快建设具有国际先进水平的中国特色职业教育体系。提高基础教育对外开放水平，培养德智体美劳全面发展且具有国际视野的新时代青少年。

03 推动教育对外开放实现高质量内涵式发展。

《意见》提出，优化出国留学工作布局，做强“留学中国”品牌，深化教育国际合作，鼓励开展中外学分互认、学位互授联授，扩大在线教育的国际辐射力。同时，通过“互联网+”“智能+”等方式，丰富中西部地区薄弱学校国外优质教育资源供给。

04 积极向国际社会贡献教育治理中国方案。

《意见》提出，打造“一带一路”教育行动升级版，扩大教育国际公共产品供给，深化与重要国际组织合作，推动实施联合国《2030年可持续发展议程》教育目标；建立中国特色国际课程开发推广体系，优化汉语国际传播，支持更多国家开展汉语教学。

通过教育部发布的资讯，我们可以看出国家着重培养优质留学生的决心，和对留学群体的大力支持。

疫情在短期时间内，会给留学生和准留学生带来身心的负担和忧虑。但从长远看，教育是立国之本，是不会因为疫情而走下坡路的。在新时代新形势下，培养具有综合实力和国际视野的优秀人才的需要比以往任何时候都更为迫切。

大浪淘沙，我们要转“危”为“机”充分做好迎接挑战的准备，收获属于自己的未来。