我校国际小学开展“绿色劳动教育”主题活动
来源：合肥世界外国语学校 作者：束菊艳 发布日期：2020-09-08 浏览次数：3344
2020年3月，中共中央国务院发布了关于“落实全面加强新时代大中小学生劳动教育的意见”。8月，国家教育部又组织研究，制定出了劳动教育的指导纲要。“劳动教育”这个名词一时间风行于全国校园。
小学的劳动教育最主要的内容就是通过劳动实践，让同学们树立正确的劳动观点和劳动态度，从而激发劳动热情，养成良好的劳动习惯。为此，我校国际小学部开展了“绿色劳动教育”主题活动。
同学们在活动前组成了四人小组，在实践动手之前，黄松老师详细地向同学们介绍了如何组装花架，同学们很快就将理论结合实际，迅速投入到了手工世界里。在组装的过程中，同学们互相帮助，互相配合，遇到组装问题时也能及时沟通，并向老师请教。
经过一节课的组装，简洁大气的花架拼装成功啦。将自己的劳动成果摆放在长廊里后，同学们都觉得无比的骄傲和自豪。
本次活动不仅能让我校学生增长劳动知识，还能促进同学们养成劳动习惯，提升劳动技能，争做德智体美劳全面发展的新时代小学生！
撰稿：束菊艳
审核：王雪
2020年3月，中共中央国务院发布了关于“落实全面加强新时代大中小学生劳动教育的意见”。8月，国家教育部又组织研究，制定出了劳动教育的指导纲要。“劳动教育”这个名词一时间风行于全国校园。
小学的劳动教育最主要的内容就是通过劳动实践，让同学们树立正确的劳动观点和劳动态度，从而激发劳动热情，养成良好的劳动习惯。为此，我校国际小学部开展了“绿色劳动教育”主题活动。
同学们在活动前组成了四人小组，在实践动手之前，黄松老师详细地向同学们介绍了如何组装花架，同学们很快就将理论结合实际，迅速投入到了手工世界里。在组装的过程中，同学们互相帮助，互相配合，遇到组装问题时也能及时沟通，并向老师请教。
经过一节课的组装，简洁大气的花架拼装成功啦。将自己的劳动成果摆放在长廊里后，同学们都觉得无比的骄傲和自豪。
本次活动不仅能让我校学生增长劳动知识，还能促进同学们养成劳动习惯，提升劳动技能，争做德智体美劳全面发展的新时代小学生！
撰稿：束菊艳
审核：王雪