学习,我们一直在路上!——记小学数学组教研活动
来源:合肥世界外国语学校 作者: 发布日期:2020-09-11 浏览次数:3524
为形成浓厚的学科教研氛围,促进老师们交流学习,将新课程标准从理念转变到课堂实践,作为一名数学教师,我们深知要教好这门课,就必须对这门课程的课程标准完全了解。9月9日下午,数学教研组在小学多媒体教室召开了以“学习新课标,把握新教材”为主题的教学研讨会。
研讨会首先由组长杨胜利老师为大家做了“学习,我们一直在路上”的主题发言,并传达了校教研室的会议精神,围绕着以学科核心素养为导向的教学理念,详细介绍了工作学习内容,强调要认真研读“义务教育阶段数学课程标准(2011版)解读”,数学组的全体教师再次认真学习了新课程标准。
通过学习讨论,组内教师深切感受到,课改绝不仅仅是改变教材而已,而是教师教学方法上的重大改革。传统的教学重知识、轻能力;重结果,轻过程,忽视学生思维水平的发展,制约学生多方面的发展。新课标着眼于学生的发展,着眼于学生知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三位一体的发展。
通过对新课标的再次讨论,我们数学组的教师认识到:数学课应该培养学生的创新精神、创新意识和实践能力,作为教师,一定要解放思想,改变旧的教学观念,勇于探索,勇于创新,实现课程改革。
为形成浓厚的学科教研氛围,促进老师们交流学习,将新课程标准从理念转变到课堂实践,作为一名数学教师,我们深知要教好这门课,就必须对这门课程的课程标准完全了解。9月9日下午,数学教研组在小学多媒体教室召开了以“学习新课标,把握新教材”为主题的教学研讨会。
研讨会首先由组长杨胜利老师为大家做了“学习,我们一直在路上”的主题发言,并传达了校教研室的会议精神,围绕着以学科核心素养为导向的教学理念,详细介绍了工作学习内容,强调要认真研读“义务教育阶段数学课程标准(2011版)解读”,数学组的全体教师再次认真学习了新课程标准。
通过学习讨论,组内教师深切感受到,课改绝不仅仅是改变教材而已,而是教师教学方法上的重大改革。传统的教学重知识、轻能力;重结果,轻过程,忽视学生思维水平的发展,制约学生多方面的发展。新课标着眼于学生的发展,着眼于学生知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三位一体的发展。
通过对新课标的再次讨论,我们数学组的教师认识到:数学课应该培养学生的创新精神、创新意识和实践能力,作为教师,一定要解放思想,改变旧的教学观念,勇于探索,勇于创新,实现课程改革。