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“食”光美好 拒绝“剩”宴——世外小学部开展节约粮食“光盘行动”主题活动

“食”光美好 拒绝“剩”宴——世外小学部开展节约粮食“光盘行动”主题活动

来源:合肥世界外国语学校 作者:刘培蕾 发布日期:2020-10-30 浏览次数:4169

为响应习近平总书记“厉行节约,反对浪费”重要指示,大力弘扬“尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约”的中华民族传统美德,培养学生良好的节约习惯,近日,世外小学部积极倡导“不挑食、不浪费、不倒剩”的日常行为习惯,落实“就餐节俭,光盘行动”,积极引导学生爱惜粮食,文明用餐,杜绝浪费。


爱粮节粮”主题班会

今年10月16日是第40届世界粮食日,从12号开始,为增强世外小学部学生爱良节粮意识,培养厉行节约,反对浪费的良好习惯,10月12日早上,小学部召开了“节粮爱粮从我做起”主题班会。






我宣传:我是光盘小使者












“我是光盘小使者,我承诺不挑食,爱惜粮食,把饭吃完……”10月27日下午,小学部低段年级的同学们争先恐后地在“我是光盘小使者”展板上贴上“自画像”,成为一名光荣的光盘小使者。

不一会儿,我是光盘小使者的承诺墙上就贴满了一、二年级同学们的自画像,有的倡议光盘行动从我做起,有的吃光了盘里的美味食物,有的在地里种田,展示粮食来之不易。一幅幅自画像,生动地展示了同学们节约粮食,文明就餐的形象。










除了低段年级的同学们踊跃成为光盘小使者,中、高段年级的同学们也积极开动自己的小脑袋瓜,绘制各具特色的光盘宣传标语、爱粮节粮手抄报,践行光盘行动。










我践行:争做爱粮节粮小标兵

为激发学生“光盘行动”积极性,大队部实施争当“就餐小达人”的评价方式。根据孩子们在就餐中的表现,及时颁发给孩子“用餐小达人”单项卡。活动中老师们耐心地教孩子如何有序取餐,文明用餐,就餐后餐盘如何摆放,引导孩子们爱惜粮食,践行“光盘行动”,就餐认真、“光盘”的小朋友可以获得一张“用餐小达人”的单项达人卡片,以此激励孩子们养成节约的良好习惯。




光盘行动内化于心,外化于行。同学们用实际行动争做“光盘行动”的践行者,学校餐厅就餐的不文明现象明显减少,饭后餐盘里的剩菜剩饭没有了。






我们在每个年级设计不同活动,让孩子从活动中真正感受到粮食的来之不易,真正践行光盘行动。

为响应习近平总书记“厉行节约,反对浪费”重要指示,大力弘扬“尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约”的中华民族传统美德,培养学生良好的节约习惯,近日,世外小学部积极倡导“不挑食、不浪费、不倒剩”的日常行为习惯,落实“就餐节俭,光盘行动”,积极引导学生爱惜粮食,文明用餐,杜绝浪费。


爱粮节粮”主题班会

今年10月16日是第40届世界粮食日,从12号开始,为增强世外小学部学生爱良节粮意识,培养厉行节约,反对浪费的良好习惯,10月12日早上,小学部召开了“节粮爱粮从我做起”主题班会。






我宣传:我是光盘小使者












“我是光盘小使者,我承诺不挑食,爱惜粮食,把饭吃完……”10月27日下午,小学部低段年级的同学们争先恐后地在“我是光盘小使者”展板上贴上“自画像”,成为一名光荣的光盘小使者。

不一会儿,我是光盘小使者的承诺墙上就贴满了一、二年级同学们的自画像,有的倡议光盘行动从我做起,有的吃光了盘里的美味食物,有的在地里种田,展示粮食来之不易。一幅幅自画像,生动地展示了同学们节约粮食,文明就餐的形象。










除了低段年级的同学们踊跃成为光盘小使者,中、高段年级的同学们也积极开动自己的小脑袋瓜,绘制各具特色的光盘宣传标语、爱粮节粮手抄报,践行光盘行动。










我践行:争做爱粮节粮小标兵

为激发学生“光盘行动”积极性,大队部实施争当“就餐小达人”的评价方式。根据孩子们在就餐中的表现,及时颁发给孩子“用餐小达人”单项卡。活动中老师们耐心地教孩子如何有序取餐,文明用餐,就餐后餐盘如何摆放,引导孩子们爱惜粮食,践行“光盘行动”,就餐认真、“光盘”的小朋友可以获得一张“用餐小达人”的单项达人卡片,以此激励孩子们养成节约的良好习惯。




光盘行动内化于心,外化于行。同学们用实际行动争做“光盘行动”的践行者,学校餐厅就餐的不文明现象明显减少,饭后餐盘里的剩菜剩饭没有了。






我们在每个年级设计不同活动,让孩子从活动中真正感受到粮食的来之不易,真正践行光盘行动。