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师说 | 爱,就是最好的教育

师说 | 爱,就是最好的教育

来源:合肥世界外国语学校 作者: 发布日期:2022-04-23 浏览次数:5931

“以灯传灯,心灯不灭”,近年来,合肥世界外国语学校始终坚持育人为本的理念,秉承着“崇尚一流 追求卓越 志存高远 求真求实”的校训校风,培育出了一支专业知识扎实、工作责任心强的教师团队,初步形成了以学科带头人、骨干教师、教坛新秀等组成的教师梯队,一起来感受合肥世界外国语学校老师们的情怀和风采吧。

个人简介



徐竹琴,本科学历,小学英语二级教师。一直从事小学英语教学,兼任班主任工作。在教育教学中,遵循“爱与尊重是教育的出发点”,全心全意为孩子服务。校级骨干教师,曾获经开区“优秀班主任”光荣称号,所带班级被评为“合肥市先进班集体”,省“希望之星”英语风采大赛优秀指导教师。

教育理念:爱就是教育,没有爱便没有教育。


纳百川,容学问,立德行,善人品



教育学指出:“根植于爱是教育取得成功的关键。”唯有爱心,才能激活理智,催化腐朽为神奇。教书育人的道路上更少不了爱,只有在爱的雨露下成长起来的孩子才会是更快乐,更健康的。

在愉悦的氛围中学习、成长

为了让孩子们在轻松快乐的环境中成长,徐竹琴向孩子们提出“老师给你们一个微笑,你们还老师一份快乐,让我们一起幸福快乐!”因此,每次上课前,她总是先调整好自己的心态,面带微笑,怀着愉快的心情去和孩子们一起学习。慢慢地,徐老师发现,只要心态变了,看什么都是美好的。

将“关心学生”放在心上



作为一名小学老师,她始终将“关心学生”四个字放在心上,并以实际行动来践行。徐老师刚入职世外第一年,便担任一年级班主任,面对一群懵懂可爱的娃娃们,她也惆怅过,苦恼过,但更多的是欣慰和幸福。由于徐老师喜欢跟孩子们打交道,从小就有着当老师的梦想,现在如愿以偿了,也真正跟孩子们成为了好朋友。大课间,她带着孩子们一起跳绳、做游戏;晚饭后,她与孩子们坐在大操场吹着晚风、聊着天;运动会上,她和孩子们共参与、得奖牌;课上,孩子们会很开心地喊她英文名Blue;课下,他们会在徐老师的身后喊她“徐妈妈”。徐老师很感慨,她说孩子们对自己表现得如此亲切,让她享受着教师这个职业带给她的快乐。

曾经在她的班里,有一个插班生胖胖,刚入学的时候,每天都想着怎么逃课,总是想发设法逃跑。于是徐老师便单独找他到办公室聊天,抱抱他,给他一些好吃的零食,讲故事给他听。徐老师发现自己慢慢地走进了他的内心,孩子开始慢慢地相信她,也愿意和老师做朋友了。后来,孩子的性格开朗了许多,由于他热爱音乐,还成了班级的音乐课代表。

孩子们在生活中感受爱 收获成长

作为班主任,为了让孩子们更好地懂得感恩与爱,她在班里时常举办一些有意义的活动。如:儿童节或者元旦等,她都会给孩子们准备好礼物和他们爱吃的零食,让孩子们觉得自己是生活在爱意里的;“三八”节,徐老师让孩子们给妈妈做一张贺卡;感恩节里,她让孩子们给父母写一封信,让他们懂得如何表达对亲人们的爱;元宵节里,让孩子们自己布置教室,充分发挥孩子们的想象力、动手能力,给孩子们展示的平台,使他们在各种活动中展示自己,增长才干。“我的孩子们就这样在生活中慢慢感受爱、学会爱、传递爱,收获成长。”

岁月如歌,在教育这片纯洁的天地里,徐老师始终坚信:爱,就是最好的教育!老师的爱是打开学生心灵的钥匙,播种爱的种子,将会收获爱的果实,这就是爱的力量!

“以灯传灯,心灯不灭”,近年来,合肥世界外国语学校始终坚持育人为本的理念,秉承着“崇尚一流 追求卓越 志存高远 求真求实”的校训校风,培育出了一支专业知识扎实、工作责任心强的教师团队,初步形成了以学科带头人、骨干教师、教坛新秀等组成的教师梯队,一起来感受合肥世界外国语学校老师们的情怀和风采吧。

个人简介



徐竹琴,本科学历,小学英语二级教师。一直从事小学英语教学,兼任班主任工作。在教育教学中,遵循“爱与尊重是教育的出发点”,全心全意为孩子服务。校级骨干教师,曾获经开区“优秀班主任”光荣称号,所带班级被评为“合肥市先进班集体”,省“希望之星”英语风采大赛优秀指导教师。

教育理念:爱就是教育,没有爱便没有教育。


纳百川,容学问,立德行,善人品



教育学指出:“根植于爱是教育取得成功的关键。”唯有爱心,才能激活理智,催化腐朽为神奇。教书育人的道路上更少不了爱,只有在爱的雨露下成长起来的孩子才会是更快乐,更健康的。

在愉悦的氛围中学习、成长

为了让孩子们在轻松快乐的环境中成长,徐竹琴向孩子们提出“老师给你们一个微笑,你们还老师一份快乐,让我们一起幸福快乐!”因此,每次上课前,她总是先调整好自己的心态,面带微笑,怀着愉快的心情去和孩子们一起学习。慢慢地,徐老师发现,只要心态变了,看什么都是美好的。

将“关心学生”放在心上



作为一名小学老师,她始终将“关心学生”四个字放在心上,并以实际行动来践行。徐老师刚入职世外第一年,便担任一年级班主任,面对一群懵懂可爱的娃娃们,她也惆怅过,苦恼过,但更多的是欣慰和幸福。由于徐老师喜欢跟孩子们打交道,从小就有着当老师的梦想,现在如愿以偿了,也真正跟孩子们成为了好朋友。大课间,她带着孩子们一起跳绳、做游戏;晚饭后,她与孩子们坐在大操场吹着晚风、聊着天;运动会上,她和孩子们共参与、得奖牌;课上,孩子们会很开心地喊她英文名Blue;课下,他们会在徐老师的身后喊她“徐妈妈”。徐老师很感慨,她说孩子们对自己表现得如此亲切,让她享受着教师这个职业带给她的快乐。

曾经在她的班里,有一个插班生胖胖,刚入学的时候,每天都想着怎么逃课,总是想发设法逃跑。于是徐老师便单独找他到办公室聊天,抱抱他,给他一些好吃的零食,讲故事给他听。徐老师发现自己慢慢地走进了他的内心,孩子开始慢慢地相信她,也愿意和老师做朋友了。后来,孩子的性格开朗了许多,由于他热爱音乐,还成了班级的音乐课代表。

孩子们在生活中感受爱 收获成长

作为班主任,为了让孩子们更好地懂得感恩与爱,她在班里时常举办一些有意义的活动。如:儿童节或者元旦等,她都会给孩子们准备好礼物和他们爱吃的零食,让孩子们觉得自己是生活在爱意里的;“三八”节,徐老师让孩子们给妈妈做一张贺卡;感恩节里,她让孩子们给父母写一封信,让他们懂得如何表达对亲人们的爱;元宵节里,让孩子们自己布置教室,充分发挥孩子们的想象力、动手能力,给孩子们展示的平台,使他们在各种活动中展示自己,增长才干。“我的孩子们就这样在生活中慢慢感受爱、学会爱、传递爱,收获成长。”

岁月如歌,在教育这片纯洁的天地里,徐老师始终坚信:爱,就是最好的教育!老师的爱是打开学生心灵的钥匙,播种爱的种子,将会收获爱的果实,这就是爱的力量!