世外名师谈中考 | 政治、历史学科中考备考策略
来源：合肥世界外国语学校 作者：张唯毅 发布日期：2022-06-12 浏览次数：6271
政治学科中考备考策略
陆辉娟
个人简介：
陆辉娟，毕业于安徽省省委党校，研究生学历。目前担任我校九年级（4）班、九年级（6）班、九年级（8）班的政治教学工作。从事政治学科教学多年，陆老师寓教于乐，尊重信任学生，善于调动学生学习的积极性，引导学生关注、思考社会热点问题，重视学生实际能力的培养。
教学格言：
爱心献给学生，诚心送给家长，信心留给自己。
一、熟悉教材、夯实基础 、融会贯通
中考大部分的题目都是比较基础的，所以要夯实基础知识，掌握基本的解题能力。在记忆的同时，要抓住知识的联系与区别，重点关注心理品质教育、道德教育、法律教育和国情教育等四大板块，构建知识网络。牢记这些知识，才能不断提高知识水平和分析能力，同时把这些知识点融会贯通，增强考试应变能力，提高考试成绩。考试中的主观题，往往是题在书外理在书中，答案的要点隐藏在教材中，因此要想取得好成绩，平常必须在教材上下工夫，只有读明白读透教材，考试时才能应对自如。
二、热点专题、紧扣教材、举一反三
时政学习对于政治学科来说是至关重要的，从时政新闻联系到学科知识，再用学科知识分析时政新闻，这是本学科最基础的能力，也是最重要的能力。而与教材内容密切相关的热点时政、地方时政更是中考的重点。在复习热点时政过程中要选择典型的事例来分析，如：“感动中国人物”、“抗疫精神”、“精准扶贫”、“科技成就”、“法治建设”、“合肥创建文明城市”、“乡村振兴”等等，其重点是方法与解题技巧的掌握，力求举一反三，触类旁通。
三．实战演练、错题整理、归纳总结
我们要直面考试，充分了解考试的题型与技巧。通过一定量的真题、真卷，模拟提高自身的解题速度和正确率。同时对错题进行整理，查漏补缺。中考的命题是有规律可循的，只要我们耐心分析，认真训练，提高自己的得分并不是难事。当然，考前的心态调整也是至关重要的，请家长和同学们注意。
不负青春！不负梦想！在这最后的迎考时间里，希望每位同学都能戒骄戒躁，稳扎稳打，牢记基础知识，熟练答题技巧。祝愿所有考生金榜题名！
历史学科中考备考策略
2022安徽中考在即，让我们严阵以待，全力冲刺，努力探索历史学科考试应对之策。
王佳
个人简介：
王佳，大学本科学历。2014年毕业至今先后担任初高中历史教学工作，始终坚持以学生为本，认真钻研学科教学，力求为学生呈现富有温度的历史课堂。多次在教育教学和班级管理等方面获得好评与肯定，2014—2021先后获得校级“师生同考业务比赛”第一名、 “青年教师教学技能比赛” 二等奖、“班主任技能比赛”二等奖、“年度新秀”、“骨干教师”、“优秀班主任”等荣誉。
教学格言：
业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
临近中考，建议同学们回归课本，扎实基础知识。很多考生认为中考历史是开卷考试，在平时复习时没有必要去识记历史知识，而事实证明，在有限的时间内考生很难做到每道题都翻阅课本，而有些答案课本也找不出直接答案。
所以，我们要重视基础、关注课本。在回归课本阶段，请同学们关注单元导读、课本正文、相关史事、地图、图片等，突出主干知识，加强对主干知识的记忆和整合；理清历史基本线索，大到整本书、小到单元的脉络线索，具体到单元时注意把握历史发展的阶段特征。这个过程不仅需要同学们夯实基础知识，更要注重对知识的总结和反思，将知识由点成线织成一张“知识网”。
近年来，安徽中考历史试题非常注重考查核心素养。但从学生的反馈看，结果不尽如意。如一些考生在解答选择题时不会从材料中得出结论，对活动与探究题的开放性设问束手无策等。这些问题反映了考生在史料实证、历史解释素养方面的欠缺。所以，在复习中，考生还要重视培养历史学科核心素养，尤其在平时的训练中重视老师对试题的分析，尤其针对自己的错题及时调整自己的思路。
临考前建议同学们复习错题，总结自己出错的原因：是知识点遗漏还是审题不清，是欠缺分析、提取材料有效信息能力还是思考脱离材料、组织答案缺乏清晰的思维等等。在分析错题中，调整自己解题思路、提升解题思维、规范答题，扫清知识盲点、完善知识网络。
三、限时训练、提升能力
考前几天可适当进行限时训练，适应中考试题和考场节奏。同学们可以参考近五年的安徽中考历史试卷，选择质量较高的模拟试卷进行限时训练，以强化分析、解决问题的能力及作答应变能力。训练时注意时间的把控，一张试卷不超过60分钟，不要盲目翻阅资料，注意科学分配时间。
四、调整作息、稳定心态
考前同学们可适当调整作息，保持充足睡眠。放平心态，积极自信，稳扎稳打。
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。相信同学们通过不懈的努力，定会在六月收获中考的硕果！
初审：周丹
复审：吴玫瑰
终审：张年华
政治学科中考备考策略
陆辉娟
个人简介：
陆辉娟，毕业于安徽省省委党校，研究生学历。目前担任我校九年级（4）班、九年级（6）班、九年级（8）班的政治教学工作。从事政治学科教学多年，陆老师寓教于乐，尊重信任学生，善于调动学生学习的积极性，引导学生关注、思考社会热点问题，重视学生实际能力的培养。
教学格言：
爱心献给学生，诚心送给家长，信心留给自己。
一、熟悉教材、夯实基础 、融会贯通
中考大部分的题目都是比较基础的，所以要夯实基础知识，掌握基本的解题能力。在记忆的同时，要抓住知识的联系与区别，重点关注心理品质教育、道德教育、法律教育和国情教育等四大板块，构建知识网络。牢记这些知识，才能不断提高知识水平和分析能力，同时把这些知识点融会贯通，增强考试应变能力，提高考试成绩。考试中的主观题，往往是题在书外理在书中，答案的要点隐藏在教材中，因此要想取得好成绩，平常必须在教材上下工夫，只有读明白读透教材，考试时才能应对自如。
二、热点专题、紧扣教材、举一反三
时政学习对于政治学科来说是至关重要的，从时政新闻联系到学科知识，再用学科知识分析时政新闻，这是本学科最基础的能力，也是最重要的能力。而与教材内容密切相关的热点时政、地方时政更是中考的重点。在复习热点时政过程中要选择典型的事例来分析，如：“感动中国人物”、“抗疫精神”、“精准扶贫”、“科技成就”、“法治建设”、“合肥创建文明城市”、“乡村振兴”等等，其重点是方法与解题技巧的掌握，力求举一反三，触类旁通。
三．实战演练、错题整理、归纳总结
我们要直面考试，充分了解考试的题型与技巧。通过一定量的真题、真卷，模拟提高自身的解题速度和正确率。同时对错题进行整理，查漏补缺。中考的命题是有规律可循的，只要我们耐心分析，认真训练，提高自己的得分并不是难事。当然，考前的心态调整也是至关重要的，请家长和同学们注意。
不负青春！不负梦想！在这最后的迎考时间里，希望每位同学都能戒骄戒躁，稳扎稳打，牢记基础知识，熟练答题技巧。祝愿所有考生金榜题名！
历史学科中考备考策略
2022安徽中考在即，让我们严阵以待，全力冲刺，努力探索历史学科考试应对之策。
王佳
个人简介：
王佳，大学本科学历。2014年毕业至今先后担任初高中历史教学工作，始终坚持以学生为本，认真钻研学科教学，力求为学生呈现富有温度的历史课堂。多次在教育教学和班级管理等方面获得好评与肯定，2014—2021先后获得校级“师生同考业务比赛”第一名、 “青年教师教学技能比赛” 二等奖、“班主任技能比赛”二等奖、“年度新秀”、“骨干教师”、“优秀班主任”等荣誉。
教学格言：
业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
临近中考，建议同学们回归课本，扎实基础知识。很多考生认为中考历史是开卷考试，在平时复习时没有必要去识记历史知识，而事实证明，在有限的时间内考生很难做到每道题都翻阅课本，而有些答案课本也找不出直接答案。
所以，我们要重视基础、关注课本。在回归课本阶段，请同学们关注单元导读、课本正文、相关史事、地图、图片等，突出主干知识，加强对主干知识的记忆和整合；理清历史基本线索，大到整本书、小到单元的脉络线索，具体到单元时注意把握历史发展的阶段特征。这个过程不仅需要同学们夯实基础知识，更要注重对知识的总结和反思，将知识由点成线织成一张“知识网”。
近年来，安徽中考历史试题非常注重考查核心素养。但从学生的反馈看，结果不尽如意。如一些考生在解答选择题时不会从材料中得出结论，对活动与探究题的开放性设问束手无策等。这些问题反映了考生在史料实证、历史解释素养方面的欠缺。所以，在复习中，考生还要重视培养历史学科核心素养，尤其在平时的训练中重视老师对试题的分析，尤其针对自己的错题及时调整自己的思路。
临考前建议同学们复习错题，总结自己出错的原因：是知识点遗漏还是审题不清，是欠缺分析、提取材料有效信息能力还是思考脱离材料、组织答案缺乏清晰的思维等等。在分析错题中，调整自己解题思路、提升解题思维、规范答题，扫清知识盲点、完善知识网络。
三、限时训练、提升能力
考前几天可适当进行限时训练，适应中考试题和考场节奏。同学们可以参考近五年的安徽中考历史试卷，选择质量较高的模拟试卷进行限时训练，以强化分析、解决问题的能力及作答应变能力。训练时注意时间的把控，一张试卷不超过60分钟，不要盲目翻阅资料，注意科学分配时间。
四、调整作息、稳定心态
考前同学们可适当调整作息，保持充足睡眠。放平心态，积极自信，稳扎稳打。
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。相信同学们通过不懈的努力，定会在六月收获中考的硕果！
初审：周丹
复审：吴玫瑰
终审：张年华