家长心语 | 注重言传身教,用爱呵护孩子成长
来源:合肥世界外国语学校 作者: 发布日期:2022-07-22 浏览次数:5713
我的孩子马诺栩出生以来,为我们的生活带来了无限的欢乐。自从他上幼儿园以来,较之以往有了很大的进步,有必要的生活自理能力,有自己的思想、情感和爱好,喜欢发问,小脑袋中充满了一个个小问号。伴随着他的成长,作为家长,我们也在不停地摸索、学习。
我天生乐观、开朗,马诺栩也活泼好动,我与他之间有时不分大小,经常一齐光着脚在草地上摔跤、翻跟头,与他玩游戏我还会耍赖,他的AD钙奶、饼干我会与他抢着吃。因为我认为,做个快乐的母亲很重要,尽管生活中有那么多不尽如人意之处,但是这个完美的生命会让你觉得这个世界上的任何苦难都是可以逾越的。试问,哪位母亲不愿意看到自己的孩子快乐得小眼睛发光、食欲大增,带着微笑入梦呢?
在教育孩子上,首先,我认为不要给孩子设定太高的目标,给他一点自由发展的空间,观察孩子的长处和不足,再加以引导。我想,我们都是从孩子一路成长而来,应该会明白孩子喜欢什么。过多的说教,都不如用自我行为来引导孩子的效果好。要求孩子做到的,家长首先自己要做到。例如马诺栩看电视时,一看到精彩部分就不自觉地走到了电视机前,于是我就纠正他,他却立刻反驳说:“爸爸也总是玩手机,一玩就很长时间,眼睛也要看坏的。” 面对孩子的质问,我们只能自己先改正,用自我行为来影响孩子,我告诉孩子:“你看爸爸改正了,只上一会儿网了,你也就应该改正吧!”这时,孩子会欣然采纳你的建议。
在对孩子的教育中,有一些方面是共性的,但更有一些方面需要因孩子的个性、特点而有所区别,既要顺其自然,又要循循善诱,在管与不管中寻找平衡点。虽然赞扬和鼓励是必不可少的,但有些时候,批评也是必要的。有时候,马诺栩不开心发脾气,乱扔东西,动手打人,这个时候我总是等他平静下来后,严厉地批评他,要求他把乱丢的东西捡回来放好,向被打的小朋友道歉。有时候他脾气倔,不愿意道歉,我会花半个小时甚至一个小时的时间教导他,让他道歉,让他明白自己的行为是错误的。
为人父母者常常会发出这样的感叹:孩子越大,就越不了解他。是呀,孩子小的时候,你处处以一个长者的身份安排着他(她),并不曾真正体会孩子的感受;当孩子渐渐长大,你可能将会和孩子越走越远,代沟也随之产生,因而难以将有用的经验传递给孩子。但如果父母从一开始就能做到和孩子一齐成长,从孩子的角度出发,时刻保持一颗童心,那么,随着孩子的成长,你会发现,在他(她)慢慢读懂这个世界的同时,你也慢慢地读懂了自己的孩子,走进了孩子的心灵世界。这时,你距离成功的父母也就越来越近了。
孩子能健康成长,是我们作为父母最大的心愿。要做到这一点,我认为最重要的还是要将家庭教育与学校教育有效结合。
家校协同教育的顺利开展,首要的是家长对学校的信任,这种信任直接促成孩子对老师的信任。我们在马诺栩的教育中,最基础的一环就是在日常生活中展现出我们对幼儿园、对老师的信任,使孩子从小就尊敬老师,热爱幼儿园。虽然马诺栩前期对上学有极其明显的排斥行为,但是通过合肥中睿学校幼儿园老师的关爱、耐心的疏导和陪伴,现在,马诺栩每天早晨已经可以非常平静地去上学,这对于一个因为孩子上学难而焦虑的母亲而言,是一件多么值得庆贺的事情啊!在此,我特别想感谢幼儿园的老师们,感谢解老师在马诺栩肚子不舒服时给他揉揉小肚子;感谢潘老师鼓励马诺栩第二天开心地来上幼儿园,又送出爱的抱抱,还送给他小汽车作为表现良好的礼物。因为有合肥中睿学校幼儿园老师的真心付出,马诺栩现在上学终于不让我焦虑了!
我也从事教育工作,最佩服的就是幼儿教育工作者。他们帮助小朋友们从一个个无知无畏的幼儿成长为一个个语言、认知、动手能力大幅度提升的少儿,这些为以后的学习、生活打下了坚实的基础,在这个过程中,幼儿园的老师们仅仅用了三年左右的时间。这是一项高难度的工作,也是从事其他学段的老师难以替代的。
最后,衷心地感谢合肥中睿学校幼儿园老师的辛勤付出,因为有你们,我们的孩子才能沐浴在阳光下,健康、快乐地长大!
文/图:徐艳
初审:周丹
复审:孙寒冬
终审:张年华
我的孩子马诺栩出生以来,为我们的生活带来了无限的欢乐。自从他上幼儿园以来,较之以往有了很大的进步,有必要的生活自理能力,有自己的思想、情感和爱好,喜欢发问,小脑袋中充满了一个个小问号。伴随着他的成长,作为家长,我们也在不停地摸索、学习。
我天生乐观、开朗,马诺栩也活泼好动,我与他之间有时不分大小,经常一齐光着脚在草地上摔跤、翻跟头,与他玩游戏我还会耍赖,他的AD钙奶、饼干我会与他抢着吃。因为我认为,做个快乐的母亲很重要,尽管生活中有那么多不尽如人意之处,但是这个完美的生命会让你觉得这个世界上的任何苦难都是可以逾越的。试问,哪位母亲不愿意看到自己的孩子快乐得小眼睛发光、食欲大增,带着微笑入梦呢?
在教育孩子上,首先,我认为不要给孩子设定太高的目标,给他一点自由发展的空间,观察孩子的长处和不足,再加以引导。我想,我们都是从孩子一路成长而来,应该会明白孩子喜欢什么。过多的说教,都不如用自我行为来引导孩子的效果好。要求孩子做到的,家长首先自己要做到。例如马诺栩看电视时,一看到精彩部分就不自觉地走到了电视机前,于是我就纠正他,他却立刻反驳说:“爸爸也总是玩手机,一玩就很长时间,眼睛也要看坏的。” 面对孩子的质问,我们只能自己先改正,用自我行为来影响孩子,我告诉孩子:“你看爸爸改正了,只上一会儿网了,你也就应该改正吧!”这时,孩子会欣然采纳你的建议。
在对孩子的教育中,有一些方面是共性的,但更有一些方面需要因孩子的个性、特点而有所区别,既要顺其自然,又要循循善诱,在管与不管中寻找平衡点。虽然赞扬和鼓励是必不可少的,但有些时候,批评也是必要的。有时候,马诺栩不开心发脾气,乱扔东西,动手打人,这个时候我总是等他平静下来后,严厉地批评他,要求他把乱丢的东西捡回来放好,向被打的小朋友道歉。有时候他脾气倔,不愿意道歉,我会花半个小时甚至一个小时的时间教导他,让他道歉,让他明白自己的行为是错误的。
为人父母者常常会发出这样的感叹:孩子越大,就越不了解他。是呀,孩子小的时候,你处处以一个长者的身份安排着他(她),并不曾真正体会孩子的感受;当孩子渐渐长大,你可能将会和孩子越走越远,代沟也随之产生,因而难以将有用的经验传递给孩子。但如果父母从一开始就能做到和孩子一齐成长,从孩子的角度出发,时刻保持一颗童心,那么,随着孩子的成长,你会发现,在他(她)慢慢读懂这个世界的同时,你也慢慢地读懂了自己的孩子,走进了孩子的心灵世界。这时,你距离成功的父母也就越来越近了。
孩子能健康成长,是我们作为父母最大的心愿。要做到这一点,我认为最重要的还是要将家庭教育与学校教育有效结合。
家校协同教育的顺利开展,首要的是家长对学校的信任,这种信任直接促成孩子对老师的信任。我们在马诺栩的教育中,最基础的一环就是在日常生活中展现出我们对幼儿园、对老师的信任,使孩子从小就尊敬老师,热爱幼儿园。虽然马诺栩前期对上学有极其明显的排斥行为,但是通过合肥中睿学校幼儿园老师的关爱、耐心的疏导和陪伴,现在,马诺栩每天早晨已经可以非常平静地去上学,这对于一个因为孩子上学难而焦虑的母亲而言,是一件多么值得庆贺的事情啊!在此,我特别想感谢幼儿园的老师们,感谢解老师在马诺栩肚子不舒服时给他揉揉小肚子;感谢潘老师鼓励马诺栩第二天开心地来上幼儿园,又送出爱的抱抱,还送给他小汽车作为表现良好的礼物。因为有合肥中睿学校幼儿园老师的真心付出,马诺栩现在上学终于不让我焦虑了!
我也从事教育工作,最佩服的就是幼儿教育工作者。他们帮助小朋友们从一个个无知无畏的幼儿成长为一个个语言、认知、动手能力大幅度提升的少儿,这些为以后的学习、生活打下了坚实的基础,在这个过程中,幼儿园的老师们仅仅用了三年左右的时间。这是一项高难度的工作,也是从事其他学段的老师难以替代的。
最后,衷心地感谢合肥中睿学校幼儿园老师的辛勤付出,因为有你们,我们的孩子才能沐浴在阳光下,健康、快乐地长大!
文/图:徐艳
初审:周丹
复审:孙寒冬
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