时光不语 静待花开

校园里，总有一群默默奉献的老师，用爱心谱曲，用智慧填词，用责任护航。他们，拥有一个共同的名字——班主任。为进一步提高班主任班级管理能力，促进班主任之间的经验交流，打造师德高尚、业务精湛的班主任队伍，2022年9月27日下午，合肥中睿学校在阶梯教室举办主题为《如何转化后进生》之班主任沙龙活动，校长徐杰、副校长郭志宇出席活动，学校全体班主任参加，活动由学生中心主任方向龙主持。

小学部刘晓芹老师、初中部王佳老师、高中部潘攀老师作为班主任代表，分享了日常工作的思考与感悟。

《我和后进生的那些事》

小学部刘晓芹老师

刘晓芹老师用一段温馨的视频，和大家一起简短回顾了担任班主任工作以来的美好瞬间。针对后进生，刘老师从“感情倾斜”、“唤起上进心”、“竞争机制激发学习动机”三个方面来阐述。刘老师利用“感情倾斜法”，帮助不够专注、不够自信、性格内向的几名孩子成功改变，获得成长的动力；组织如读书分享会、写给孩子的小“情书”等形式多样的班集体活动，唤起孩子的自信心；签订学习挑战书，激起孩子们学习的热情与斗志，在你追我赶的学习氛围中形成有目标、有方向的竞争机制。刘老师深情地说：“在教育这条路上，我们去爱我们所遇见的每一位学生，‘捧着一颗心来，不带半根草去’”。

《拥有一双善于发现后进生之美的眼睛》

初中部王佳老师

初中部王佳老师以《愿我们有一双善于发现后进生之美的眼睛》为主题，向大家娓娓道来。她分析了后进生的一般表现，并通过具体的案例来阐明转化后进生的两种途径：学会赞美。通过赞美，帮孩子找回本该属于他（她）的自尊心；及时表扬，助力孩子形成主人翁意识，让他（她）成为自己的主人，更好地融入班级生活。

《静心教书 潜心育人》

高中部潘攀老师

潘攀老师与各位班主任交流了高三班主任班级管理经验。他说，作为班主任，首先要鼓动学生的心灵，重视学生的思想教育。能否当好学生的鼓动师，对学生的发展至关重要。其次，班主任要做行动上的巨人，重视工作的落实；要勤学习，如阅读班主任工作相关书籍；要勤到班，给学生们树立表率，也可对班级新出现的问题能随时予以解决；勤交流，这样可获得学生全方位的信息，也能及时掌握学生的思想动向；勤沟通，向家长及时传达学生情况，让家长参与班级管理，与家长携手共创班级良好生态环境。潘老师与各位班主任共勉：“在教书育人的道路上，我们付出的是一滴滴汗水，但我们收获的是一份份充实的、沉甸甸的情感。希望我们一如既往，静下心来教书，潜下心来育人，奋斗不已！”

交流分享

活动进入交流环节。班主任老师们针对自己在班级管理中遇到的困惑展开交流讨论，现场的老师们纷纷献言献策，碰撞出智慧的火花。徐杰校长也参与其中，并予以点拨和指导。最后，郭志宇副校长做活动总结发言。

班主任是学生在学校中最亲近的人，学生成长的每一步离不开班主任的辛勤付出。本次班主任主题沙龙活动，通过案例分享、经验交流，让班主任们能够相互学习借鉴，从而改变心态、改进工作方法、提升管理水平，这些对提高班级管理质量都能起到积极作用。

每一个孩子都是独一无二的天使。

每一个孩子都是充满希望的种子，

积蓄着生长的力量。

时光不语，静待花开！

图/文：周丹

审核：方向龙、张年华