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【中锐·读书分享】与经典同行,促专业成长

【中锐·读书分享】与经典同行,促专业成长

来源:合肥中锐学校 作者:王琪、高凡 发布日期:2023-04-07 浏览次数:3905

凛冬散尽,

暖春归来,

微风轻拂面,

草长又莺飞,

这是一个美好的季节。

携一份书卷气,聚一场分享宴;

捧一卷经典,浸一身书香;

读专业著作,品教育智慧;

阅读,遇见更美好的自己!


为进一步推进书香校园文化建设,营造浓厚的阅读氛围,4月6日,合肥中锐学校小学部开展了以“与经典同行,促专业成长”为主题的教师读书分享会活动。

教师分享

小学部戴爽老师为大家分享了《教师角色与教师发展新探》一书,书中提到教师是教育改革的关键,如果没有教师对教育理念的理解和创造,就不会有成功的素质教育。这本书从真、善、美的角度对教师形象和教师专业发展作了新的诠释,它是研究新世纪教师角色的时代含义及教师发展问题的力作。

小学部彭星星老师给大家分享了《每个老师都是故事》,她在分享中说,我相信可以用爱心和责任心赢得孩子们的信任和尊敬,以高尚的师德点亮孩子们的智慧与希望之火。

小学部李永善老师带领大家一起走进余光中的诗歌世界,他在《余光中佳作欣赏》的分享让各位教师享受了一场诗歌的盛宴。

小学部解超老师为大家分享了《极简学习法》。书中提到,极简学习法结合高效学习法和高效记忆法,学习将无往而不利。

小学部刘雪老师为师生们分享了《来自星星的孩子》。她说,随着孩子自理能力的提高和身心的发展,我们需冷静下来重新认识逐渐长大的孩子。

小学部杨榕老师分享了《做老师真好》,本书的文字始于教育又不止于教育,充满对生命的关怀,直击人性,启迪心智。

《史记》是一部伟大的史学巨著,是中华民族文化宝库中的瑰宝。小学部宋群英老师为大家分享了该书,宋老师的故事娓娓动听,深深地吸引了孩子们的目光。


学部主任致辞


最后,小学部方仁武主任在全体师生热烈的掌声中致辞。他说,读书是丰盈自我、滋养心灵的根基,只有热爱读书的教师,才能培育出热爱读书的学生。教师想实现教书育人,首先要做个真正的读书人,以自己的书卷之气,去熏陶学生,感染学生,使之从小热爱阅读,养成良好的阅读习惯。

读书是一个人最好的修行,爱读书的人内心世界是丰盈的。

一群热爱阅读的老师才能教出一群热爱阅读的学生。


我们是教书人,以“工匠精神”教书育人,把教书当职业、当事业、当志业。

我们是读书人,以求索之心悦读群书,视读书为乐趣,为雅趣,为志趣。

我们是朗读者,用真诚的声音朗读那些值得关注的滋养我们心灵的文字。

我们是歌颂者,用满腔的热诚歌颂这世间值得尊重的生命和美好的生活。


让我们在这孕育生机的春日里,与书籍携手同行,开启教育生涯的心灵之旅。希望同学们能够通过读书节活动感受到阅读给我们带来的广阔天地,积极加入到读书活动中来!

凛冬散尽,

暖春归来,

微风轻拂面,

草长又莺飞,

这是一个美好的季节。

携一份书卷气,聚一场分享宴;

捧一卷经典,浸一身书香;

读专业著作,品教育智慧;

阅读,遇见更美好的自己!


为进一步推进书香校园文化建设,营造浓厚的阅读氛围,4月6日,合肥中锐学校小学部开展了以“与经典同行,促专业成长”为主题的教师读书分享会活动。

教师分享

小学部戴爽老师为大家分享了《教师角色与教师发展新探》一书,书中提到教师是教育改革的关键,如果没有教师对教育理念的理解和创造,就不会有成功的素质教育。这本书从真、善、美的角度对教师形象和教师专业发展作了新的诠释,它是研究新世纪教师角色的时代含义及教师发展问题的力作。

小学部彭星星老师给大家分享了《每个老师都是故事》,她在分享中说,我相信可以用爱心和责任心赢得孩子们的信任和尊敬,以高尚的师德点亮孩子们的智慧与希望之火。

小学部李永善老师带领大家一起走进余光中的诗歌世界,他在《余光中佳作欣赏》的分享让各位教师享受了一场诗歌的盛宴。

小学部解超老师为大家分享了《极简学习法》。书中提到,极简学习法结合高效学习法和高效记忆法,学习将无往而不利。

小学部刘雪老师为师生们分享了《来自星星的孩子》。她说,随着孩子自理能力的提高和身心的发展,我们需冷静下来重新认识逐渐长大的孩子。

小学部杨榕老师分享了《做老师真好》,本书的文字始于教育又不止于教育,充满对生命的关怀,直击人性,启迪心智。

《史记》是一部伟大的史学巨著,是中华民族文化宝库中的瑰宝。小学部宋群英老师为大家分享了该书,宋老师的故事娓娓动听,深深地吸引了孩子们的目光。


学部主任致辞


最后,小学部方仁武主任在全体师生热烈的掌声中致辞。他说,读书是丰盈自我、滋养心灵的根基,只有热爱读书的教师,才能培育出热爱读书的学生。教师想实现教书育人,首先要做个真正的读书人,以自己的书卷之气,去熏陶学生,感染学生,使之从小热爱阅读,养成良好的阅读习惯。

读书是一个人最好的修行,爱读书的人内心世界是丰盈的。

一群热爱阅读的老师才能教出一群热爱阅读的学生。


我们是教书人,以“工匠精神”教书育人,把教书当职业、当事业、当志业。

我们是读书人,以求索之心悦读群书,视读书为乐趣,为雅趣,为志趣。

我们是朗读者,用真诚的声音朗读那些值得关注的滋养我们心灵的文字。

我们是歌颂者,用满腔的热诚歌颂这世间值得尊重的生命和美好的生活。


让我们在这孕育生机的春日里,与书籍携手同行,开启教育生涯的心灵之旅。希望同学们能够通过读书节活动感受到阅读给我们带来的广阔天地,积极加入到读书活动中来!