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喜报 | 热烈祝贺融合高中部同学日语考级取得优异成绩!

喜报 | 热烈祝贺融合高中部同学日语考级取得优异成绩!

来源:合肥中锐学校 作者:吴倩、刘晓丹 发布日期:2023-08-28 浏览次数:2043

近日,合肥中锐学校融合高中部同学在“日本语能力测试”中取得优异成绩!其中,高一日语A班马睿同学高分通过N2考试,高二日语班汪亦辰同学和刘天琪同学高分通过N2考试,郑伟国同学高分通过N3考试,高一日语A班的伍锐同学等多名学子顺利通过N4考试。

在JLPT中,N5级别最低,属于入门阶段;N4属于从入门阶段跨入到中级阶段;N3对应国内高考的难度;N2对应大学四年课程的难度。N1是最高级别,通过则可以读研、申博。

在此特别祝贺以上优秀学子以及所有顺利通过考级的同学们!

日语能力测试

日本语能力测试(JLPT The Japanese-Language Proficiency Test),是由日本国际交流基金会及日本国际教育支援协会于1984年建立的一套较为完整的考试评价体系,并于同年开始在有关国家和地区实施,该考试在日本国内由考试实施委员会,决定其方针、实施计划、考试内容及证书的授予。测试以日本国内及海外以母语非日语学习者为对象,进行日语能力测试和认定。

新JLPT分为N1、N2、N3、N4、N5共5个级别,N1与原日本语能力测试中的1级相比(约相当于我国大学本科专业日语3~4年级的水平),加深了高难度部分。但是,及格线与现行测试基本相同;N2与原日本语能力测试的2级水平基本相同;N3介于日本语能力测试二级与三级之间的水平(新设);N4与原日本语能力测试的3级水平基本相同;N5与原日本语能力测试的4级水平基本相同。

改革后的新日本语能力测试合格评定标准:

通过综合得分和各单项得分的及格分来评定是否及格。单项得分的及格分是指各单项得分至少应达到这一分数。如果各单项得分中有一项没有达到及格分,那么,无论综合得分多高都不能视为及格。

N1与N2设有“语言知识(文字、词汇、语法)、阅读”与“听力” 2个科目。N3、N4、N5设有“语言知识(文字、词汇)”、“语言知识(语法)、阅读”及“听力”3个科目。


合肥中锐学校融合高中部日语班教师团队凝聚力强,学生富有集体荣誉感。在学习方面,各班级大力营造“赓续前行,奋楫争先”的浓厚学习氛围,班级活动丰富多彩。此次优异成绩的取得离不开学校、老师以及学生们的共同努力!



追风赶月莫停留,

希望同学们再接再厉,力争突破,

未来能取得更加优异的成绩!

最后,让我们再次祝贺他们!


近日,合肥中锐学校融合高中部同学在“日本语能力测试”中取得优异成绩!其中,高一日语A班马睿同学高分通过N2考试,高二日语班汪亦辰同学和刘天琪同学高分通过N2考试,郑伟国同学高分通过N3考试,高一日语A班的伍锐同学等多名学子顺利通过N4考试。

在JLPT中,N5级别最低,属于入门阶段;N4属于从入门阶段跨入到中级阶段;N3对应国内高考的难度;N2对应大学四年课程的难度。N1是最高级别,通过则可以读研、申博。

在此特别祝贺以上优秀学子以及所有顺利通过考级的同学们!

日语能力测试

日本语能力测试(JLPT The Japanese-Language Proficiency Test),是由日本国际交流基金会及日本国际教育支援协会于1984年建立的一套较为完整的考试评价体系,并于同年开始在有关国家和地区实施,该考试在日本国内由考试实施委员会,决定其方针、实施计划、考试内容及证书的授予。测试以日本国内及海外以母语非日语学习者为对象,进行日语能力测试和认定。

新JLPT分为N1、N2、N3、N4、N5共5个级别,N1与原日本语能力测试中的1级相比(约相当于我国大学本科专业日语3~4年级的水平),加深了高难度部分。但是,及格线与现行测试基本相同;N2与原日本语能力测试的2级水平基本相同;N3介于日本语能力测试二级与三级之间的水平(新设);N4与原日本语能力测试的3级水平基本相同;N5与原日本语能力测试的4级水平基本相同。

改革后的新日本语能力测试合格评定标准:

通过综合得分和各单项得分的及格分来评定是否及格。单项得分的及格分是指各单项得分至少应达到这一分数。如果各单项得分中有一项没有达到及格分,那么,无论综合得分多高都不能视为及格。

N1与N2设有“语言知识(文字、词汇、语法)、阅读”与“听力” 2个科目。N3、N4、N5设有“语言知识(文字、词汇)”、“语言知识(语法)、阅读”及“听力”3个科目。


合肥中锐学校融合高中部日语班教师团队凝聚力强,学生富有集体荣誉感。在学习方面,各班级大力营造“赓续前行,奋楫争先”的浓厚学习氛围,班级活动丰富多彩。此次优异成绩的取得离不开学校、老师以及学生们的共同努力!



追风赶月莫停留,

希望同学们再接再厉,力争突破,

未来能取得更加优异的成绩!

最后,让我们再次祝贺他们!