玩转体能 趣享不停
来源:合肥中锐学校 作者:岳路路 发布日期:2024-01-05 浏览次数:2010
《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》等文件要求幼儿园需重视幼儿的体智能发展。
体智能活动是合肥中锐学校幼儿园的特色活动,开展至今深受幼儿和家长的喜爱,目前已成为幼儿在园日常生活的一部分。在体智能活动中,教师有针对性地让孩子们在走、跑、钻、爬、跳等一系列运动中勇敢向前、大胆挑战,体验运动带来的快乐与激情。
本次体智能训练目标
单杠、跨栏、训练垫、跳马等运动可以锻炼幼儿的上下肢力量以及动作的协调性。幼儿在运动中不断克服困难,挑战自我,最终体验成功的快乐。
下面就跟随镜头一起看看孩子们快乐的体智能活动吧!
活动开始前,糖果老师带着孩子们做热身运动,并给孩子们讲解活动规则和玩法。
项目一 杠上开花
幼儿通过单杠来增强上肢、腰、背等部位的肌肉力量,提高身体的柔韧性,促进动作协调性以及视觉与运动整合能力的发展。
项目二 翻山越岭
幼儿通过该活动不仅锻炼了身体,还培养了他们的勇气和团队合作精神。同时,活动也让孩子们获得了满满的成就感。
项目三 超级转转转
翻滚运动对幼儿的身体健康和运动协调性起到促进作用。在进行翻滚运动时,幼儿可以锻炼肌肉和韧带,增强身体的协调能力。
项目四 超级飞跃
利用跳马器械,幼儿可以学习走、跑、跨跳等动作,习得动作后运用到日常活动中。超级飞跃游戏能让幼儿“不怕困难,勇于尝试”,培养幼儿的平衡能力、跳跃能力以及爆发力。
在活动中,糖果老师根据幼儿年龄的不同,利用现有的场地和器械,开展内容丰富多彩、趣味盎然的体智能活动,让幼儿在跑、跳、翻滚、平衡等技能方面得到多样化的锻炼。
本次体智能活动能让幼儿在趣味十足的游戏中练习跑、跳、平衡、翻滚等动作,各种能力得到了很好的发展。体智能活动能充分调动幼儿参与体育活动的积极性和主动性,激发幼儿对体育活动极大的兴趣。
让我们持续关注孩子在活动中的表现,一同助力孩子的体智能发展,给孩子一个快乐、幸福的童年!
《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》等文件要求幼儿园需重视幼儿的体智能发展。
体智能活动是合肥中锐学校幼儿园的特色活动,开展至今深受幼儿和家长的喜爱,目前已成为幼儿在园日常生活的一部分。在体智能活动中,教师有针对性地让孩子们在走、跑、钻、爬、跳等一系列运动中勇敢向前、大胆挑战,体验运动带来的快乐与激情。
本次体智能训练目标
单杠、跨栏、训练垫、跳马等运动可以锻炼幼儿的上下肢力量以及动作的协调性。幼儿在运动中不断克服困难,挑战自我,最终体验成功的快乐。
下面就跟随镜头一起看看孩子们快乐的体智能活动吧!
活动开始前,糖果老师带着孩子们做热身运动,并给孩子们讲解活动规则和玩法。
项目一 杠上开花
幼儿通过单杠来增强上肢、腰、背等部位的肌肉力量,提高身体的柔韧性,促进动作协调性以及视觉与运动整合能力的发展。
项目二 翻山越岭
幼儿通过该活动不仅锻炼了身体,还培养了他们的勇气和团队合作精神。同时,活动也让孩子们获得了满满的成就感。
项目三 超级转转转
翻滚运动对幼儿的身体健康和运动协调性起到促进作用。在进行翻滚运动时,幼儿可以锻炼肌肉和韧带,增强身体的协调能力。
项目四 超级飞跃
利用跳马器械,幼儿可以学习走、跑、跨跳等动作,习得动作后运用到日常活动中。超级飞跃游戏能让幼儿“不怕困难,勇于尝试”,培养幼儿的平衡能力、跳跃能力以及爆发力。
在活动中,糖果老师根据幼儿年龄的不同,利用现有的场地和器械,开展内容丰富多彩、趣味盎然的体智能活动,让幼儿在跑、跳、翻滚、平衡等技能方面得到多样化的锻炼。
本次体智能活动能让幼儿在趣味十足的游戏中练习跑、跳、平衡、翻滚等动作,各种能力得到了很好的发展。体智能活动能充分调动幼儿参与体育活动的积极性和主动性,激发幼儿对体育活动极大的兴趣。
让我们持续关注孩子在活动中的表现,一同助力孩子的体智能发展,给孩子一个快乐、幸福的童年!
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