为爱相约，见证成长

爱，是日常言语中的沟通；

爱，是短暂的“伴”日相约。

爱，是我们与孩子积极互动，

眼神中流露的无尽关怀。

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，能促进幼儿身心全面和谐发展。”为进一步促进家园共育，让家长真实、近距离地观察幼儿在园的学习生活情况，1月18日—19日，合肥中锐学校幼儿园开展了家长半日开放活动。我们邀请家长朋友走进幼儿园，走进孩子当中，与孩子们一起学习，共同游戏。

入园签到环节

带着满满的爱意和美好的憧憬，各位家长如约而至，家长们有序进入班级进行签到，开启半日“爱的相约”。

活力早操

伴随着欢快的音乐，幼儿跟随音乐节拍，踏着整齐的步伐，精神饱满地进行着早操活动。各种操节游戏既锻炼了幼儿的肢体力量，也增进了幼儿的团体意识，进一步培养了幼儿的秩序感。

家长们看到宝贝们的成长和进步，露出欣喜的笑容。

多元教学 寓教于乐

集体教学活动是幼儿一日活动中的重要环节之一。各班教师根据幼儿的年龄特点和发展水平，精心设计艺术、语言、科学等各领域教学活动。教师利用富有情境性、趣味性的语言，创设轻松有趣的活动氛围。在师幼互动中，幼儿大胆举手，踊跃发言。

家长们既看到了宝贝们积极参与的主动性，也从孩子的成长中感受到了喜悦。

亲子共创 精彩纷呈

新年气息分外浓厚，亲子手工拉开序幕。在亲子共创的温馨氛围里，幼儿与家长互相协作、配合默契，精致且有趣的手工作品完成了！

亲子手工不仅促进了幼儿的认知发展，也在活动中锻炼了幼儿的动手能力和创造力，更是增强了家长和幼儿之间的沟通与互动，拉近了彼此的距离。

倾听心声 暖心反馈

半日开放活动结束后，我们也收到了家长们反馈的活动感受，家长们均对此次活动表示充分肯定。

本次我园开展的半日开放活动，家长们以倾听者、观察者的身份参与其中，与老师、幼儿之间共赴一场亲密的“半日之约”。通过走进孩子中间，家长们观看集体教育教学、生活活动等环节，观察到幼儿在园的表现。半日开放活动拉近了家园的距离，为家园共育搭建了交流的平台，为幼儿园未来工作的开展奠定了良好的基础。

短暂半日相约，是用心的准备与陪伴。

家园携手共育，是彼此的信任与理解。

让我们继续努力，

奔赴下一次的美好相遇！