乐享寒假 悦见成长

寒假是学校生活的延续，是一堂生动多彩的实践课，特别在“双减”政策落地后的寒假里，中锐少年们又是如何充实自己，把这个寒假过得丰富多彩的呢？

让我们一起去看看吧！

阅读

阅读，是一种“遇见”，是一种习惯，更是一种享受。同学们根据老师推荐的阅读书目，进行自主阅读。同学们与书为友，徜徉在知识的海洋中，共同期待春暖花开！

劳动

劳动最光荣，实践出真知。寒假里，孩子们抓住日常生活中的劳动实践机会，化身成居家小能手、助人小帮手、保洁小卫士、小小美食家……他们自觉参与，练就本领；他们敢于尝试，乐在其中。

孩子们在劳动中体会到父母日常的辛苦，获得了参与感、成就感以及对家庭的责任感，父母也在孩子们的行动中见证了他们的成长。

运动

常言道：“温室里的花草经不起风霜”。寒假里，中锐少年们通过各种方式锻炼身体，一招一式，有模有样。孩子们在运动中洋溢着灿烂的笑容，隔着屏幕都能感受到他们的快乐。

手工年俗

知年俗，才有年味儿。中锐少年们在《少先队寒假活动手册》的指引下“寻年味，知年俗，探寻传统文化”，他们自己动手，制作了富有童趣的年俗手工画作品。

书法

书法，被誉为“无言的诗，无形的舞，无图的画，无声的乐”。书法不仅能提高同学们的书写水平和专注力，更能培养其耐心，激发他们对传统文化的尊重和热爱。而寒假正是练习书法的好时机，中锐的孩子们利用这个假期，将心灵与思想沉浸在墨香和纸韵中，体验汉字之美。

实践

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践是行走的课堂，当书本上的知识与现实的体验相结合，就会变得鲜活而有温度。中锐少年们或深入社区，进行义务劳动；或送去温暖，慰问当地贫困户；或旅游大好河山，领略风土人情；或走进科技馆，感受科技力量。

作业督导

为了培养孩子们良好的学习习惯，小学部各学科老师通过创建作业管理群的方式，督促学生认真、及时完成作业，做到复习巩固知识，进一步激励孩子们提升自己，充实寒假生活。

享受假期，快乐成长! 寒假期间，多样化的活动既可以让孩子继承优秀传统文化，培养孩子的爱国情怀，也可以提升他们的综合实践能力。

在这个喜庆祥和的假期里，合肥中锐学校小学部的孩子们获得许多宝贵的体验，他们天南海北，各自精彩，追寻更好的自己！