“教” 亦多术 “案”显匠心

“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”为了提升教师团队的专业素养，推动教学常规管理工作的规范化和精细化，近日，合肥中锐学校初中部刘磊校长和张红海主任对学部教案、学生作业批改情况开展了一次严谨而细致的检查。

教案检查目标

本次检查主要遵循以下标准：教学目标具体明确、设计环节完整且逻辑清晰、教学重难点突出、教学过程有效、教法与学法科学、作业设计合理以及课堂反思及时、深刻、详实等。

精心设计、备课详实

各科教师始终将“立德树人”作为教学的根本任务，坚持以学生为中心，以新课程标准为指导，精心设计教学过程。教师们的教学方法灵活多样，他们认真手写教案，环节规范齐全，二次备课详实，学生作业及时批改、订正，并通过作业反馈体现在教学反思上，反思上既有对课堂教学得失的深刻总结，也有师生智慧碰撞的精彩瞬间。

刘校长细致入微地审阅每一份教案，并对教案进行详细批注。教案、学业检查不仅是对教师工作的一种监督，更是对教师成长的一种促进，为教师们提供宝贵的建议与指导。

“教者若有心，学者必得益。”此次教案、学生作业批改检查不仅是一次常态化教学工作，更是一次教学经验的交流与分享。通过检查，教师们能够清楚地认识到自己的优点和不足，从而进行查漏补缺，明确改进方向，优化教学设计，同时也激发了教师们的教学热情和创新精神。

“一次检查就是一次复盘，就是一次提升。”教育教学质量是一所学校的生命线，我校始终将教育教学工作放在学校工作的核心位置。未来，合肥中锐学校将继续立足学情，做好常态化教学管理工作，为学校高质量发展奠定坚实的基础。