清风沐桃李 明月润初心

夏早日初长，南风草木香。为更好地发挥名优教师在教育教学中的示范、引领作用，5月13日-15日，合肥中锐学校高中部2023-2024学年第二学期第十五届名优教师示范课成功举行。

本次示范课活动涵盖语文、数学、英语、生物、历史等学科，每一位授课教师钻研教材、精心备课、精巧设计，以实效突破高效，以娴熟的教学技艺为全校教师展示了一堂堂风格迥异、精彩纷呈的示范课。

骨干教师 张娟

张娟老师的《生物技术与遗传基本规律的融合》一课为学生创设真实的学习情境，整堂课形成“学—练—评”一体化，培养学生提出问题、发现问题和解决问题的能力。

骨干教师 任新云

任新云老师的《第一次世界大战与战后国际秩序》一课展现了历史的魅力，课堂激发学生学习的积极性，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义的理论方法看待问题。

骨干教师 杨跃成

杨跃成老师在《离散型随机变量的均值》一课的执教中展现了名优教师的严谨思维，他帮助学生逐步掌握数学的解题方法，培养逻辑思维能力与解决问题的能力。

骨干教师 张沁

张沁老师在《高考完型填空真题之二次开发讲练》一课，通过精彩的课堂设计和生动的讲解，让学生了解高考真题中常出现的合成词、近义词等，引导学生积累词汇，学以致用，深度理解文章含义。

骨干教师 左海燕

左海燕老师通过《写作指导——以课内素材优化写作分论点》这一示范课的讲解，帮助学生巩固“拟写作文分论点”的写作方法，通过挖掘课本知识，“从教材中来，到考试中去”，强化教考衔接，为学生拓宽分论点的写作来源。

吴倩 骨干教师

吴倩老师在《我们的使命》片段写作训练的讲解中，帮助学生学习演讲稿的写作，领会使命与抱负的现实意义，进一步引导学生学会观察社会生活，关注社会现实。

政治学科带头人 叶娇

叶娇老师在《做个明白的劳动者》一课中，帮助学生明确劳动法保护劳动者的合法权益和义务，使学生掌握了如何维护劳动者的合法权益，增强学生的辩证思维能力与逻辑思维能力。

语文学科带头人 施莹

施莹老师的《高考复习：诗歌鉴赏》专题复习课帮助学生精准审题，她通过解析评价类题型，引导学生规范答题语言，定向理解诗歌内容、情感、表达技巧等，体会诗歌背后的情感色彩。

地理学科带头人 时新

时新老师在《区域发展对交通运输布局的影响》一课上结合实例，综合分析交通运输需求以及资金对交通运输布局的影响，帮助学生理解不同地区交通运输布局的差异性。

生物学科带头人 何永松

何永松老师在《DNA的复制》示范课上通过演绎DNA的复制过程，让学生自主总结DNA复制的过程、条件与特点，锻炼学生的思考能力和图文表达能力。

高山仰止，方知才疏；三人同行，觉左右为师。此次名优教师示范课展示活动得到了师生们的热烈响应，为其他教师提供了互相学习、交流、研讨的机会和平台，名优教师的示范、引领作用得以发挥，也让青年教师有了学习的榜样和方向，激发了他们不断追求教学质量的热情。

我校将继续深入开展教研工作，进一步推动教育教学改革，提高课堂教学质量，在教研活动中不断碰撞出教学火花，凝聚起育人智慧，为合肥中锐学校教育教学高质量发展谱写新的篇章！