自理小能手 快乐显身手

“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做。习惯养得好，终身受其福；习惯养得不好，终身受其罪。”

——陈鹤琴

《幼儿园教育指导纲要》中指出：要培养幼儿具有基本的生活自理能力，幼儿只有具备了基本的生活自理能力，才能健康成长。

本学期已进入尾声，孩子们通过一个学期的锻炼，学会了许多新本领。近日，合肥中锐学校幼儿园小班年级组开展了一场别开生面的自理能力比拼活动，让我们一起来看看吧！

鞋子穿穿乐

萌娃初成长，自理我能行。脱下鞋子，摆摆好，小鞋子分左右，一脚一个完成啦！

挂毛巾

孩子们将毛巾挂到自己的毛巾架上并保持不掉，此环节可以让幼儿掌握正确的挂毛巾技巧，锻炼观察能力和动手能力。

叠衣服

自己的衣服自己叠好，孩子们将衣服翻折、抹平，看，他们很快就完成了！

玩具分分类

“小玩具真好玩，跟我一起做游戏，玩好玩具送回家，玩具夸我好娃娃。”小朋友将玩具按颜色分类、排队，有序将它们送回家。

送书本回家

如果有颠倒的书本，老师教育幼儿将其扶好并归位，此环节培养了宝贝们整理物品、爱护图书的良好习惯，同时也锻炼了宝贝们的手眼协调能力。爸爸妈妈在家整理书柜和玩具时，也可以让宝贝们一起参与进来。

颁奖时刻

孩子们展示了出色的自理能力，经过紧张激烈的比赛，迎来了最激动人心的颁奖时刻。

一张小小的奖状承载的快乐和满足是无限的，孩子们充分享受着挑战自我的喜悦以及满满的成就感！

这场小小的比赛既肯定了孩子们的努力，又激发了他们参与生活的兴趣。独立是小班幼儿成长的必经之路，只要我们相信孩子，学会慢慢放手，相信在幼儿园及家庭的共同努力下，孩子们一定能成为爱生活、会生活的“小当家”！

生活是一种实践，是一种参与，也是一种体验，更是思维和习惯的培养过程。一次历练一次成长，培养孩子的生活自理能力是一个漫长的过程，我们要相信孩子、尝试放手，为他们创造锻炼自我的机会，同时，施以言传身教，辅以耐心指导，结合家园同心，相信孩子们在以后的生活中会越来越出色！