第十一期世外大讲堂——《工匠精神与教师》

为了给广大教职工提供一个展示思想、交流思想、碰撞思想的的大舞台，从2014年11月起，我校邀请在各学科领域有所建树的教师和专家，开展了“世外大讲堂”系列活动。从第一期王恒老师的《从中国文化特征预测香港“占中”的结局》开始，到大步车业董事长魏蕤女士《创新教育发展》，近两年的时间已陆续举办了十期。他们的讲座让我们增长了知识，开拓了视野，进一步丰富和提升了校园文化建设。

10月10日下午五点，我校第十一期世外大讲堂精彩开讲。本次讲座邀请了督导室张发东主任讲座《工匠精神与教师》。

提及“工匠精神”，想来大家并不陌生。在今年3月5日，李克强总理在政府工作报告中提出了“鼓励培育精益求精的工匠精神”，这也是“工匠精神”首次被写入政府工作报告，颇受人们关注。“工匠精神”落实到个人层面实际上就是认真敬业的精神；就是将一丝不苟，精益求精落实到每一个层面，做出打动人心的业务团体的精神。

会议伊始，张主任首发疑问：何为“工匠精神”？张主任为我们从世界上的长生久世企业中去解读“基业长青”的奥秘，其所秉承的就是精益求精，日臻完美；忠诚于企业与专业；敬业爱岗，坚守专注；严谨耐心，一丝不苟；远离浮躁心态和功利主义的工匠精神。

紧接着，张主任从日本的“千年家族企业”谈到“寿司之神；从电影《入殓师》谈到德国‘永不松动的螺丝’”；从企业产品谈到教育理念，他说，“工匠面对的是工业产品，教师面对的是人的塑造。”作为教师要对人负责、对社会负责、对人的未来负责，在工作精益求精的过程中，要不断学习和实践，做到“吾日三省吾身”，做到从“匠师到大师”的转变；

张主任同时也强调，作为一个“匠师”也应该做到“心无旁骛、不见异思迁、不好高骛远”。更要“耐得住寂寞、抗得了诱惑、吃得了辛苦”。求利益，轻信仰；求效率，轻品质；求表外，轻内涵；求短效，轻长远都是教育人要远离的。浮躁心态和急功近利永远是教育工作的大敌。“此心安处是吾乡”。学校事业是我们的精神家园和归宿，作为教师更要对学校、领导、同事要有感恩之心、感恩之念。

作为世外人，我们致力于营造一种崇尚工匠精神的环境，让每一个世外学子将来都能够成为对社会有用的人，做社会中一颗永不松东的螺丝钉。

“不要忘记初心，初心就是静下心来教书，潜下身来育人。”会议最后，邵校长语重心长地对大家说。“世外永远是脚踏板，助力器。”学校一直以来都在不遗余力的创设和争取给每个教师发展和成功、成名、成家的机会。 自我发展与学校发展，个人的发展与企业的发展是作为教师所必须学习和领会的。秉承工匠精神，将其融入世外大家庭，方能展示更加精彩纷呈的世外！