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幼儿社会实践 | “小鬼”来当家,快乐逛超市

幼儿社会实践 | “小鬼”来当家,快乐逛超市

来源:合肥中锐学校 作者:方腊梅 发布日期:2024-10-25 浏览次数:77

为增强幼儿的社会实践能力,帮助幼儿建构对于购物及货币使用的认知,培养幼儿独立自主以及社会交往能力,10月24日上午,合肥中锐学校幼儿园组织大班幼儿开展了“小鬼当家”超市购物社会实践活动,让孩子“当家做主”,掌握购物技巧,合理规划理财。


英语主题活动


活动前,孩子们进行了超市主题英文活动。在活动中,孩子们通过观察、提出问题,从而获得生活经验;老师通过集体、小组谈话、问题讨论等方式,让孩子们做好购物计划,制作购物清单,并对孩子们进行安全教育,目的是让孩子们了解超市购物流程,为本次购物之旅做足准备。




进超市 向快乐出发




在老师和家长志愿者的护航下,孩子们排着整齐的队伍走进超市,开启属于自己的超市之旅。

进入超市后,老师们带领孩子们参观超市的各个区域。

在购物过程中,面对琳琅满目的商品,宝贝们细致对照自己的购物清单,认真寻找小组讨论计划所需购买的商品,对比价格,发现“目标”便立刻“收入囊中”。遇到困难时也会向商场工作人员寻求帮助!

在购物的过程中,孩子们要思考、要选择、要取舍,独立解决问题的能力得到提升。他们有买水果的,有买零食的、有买蔬菜的……







采购完毕 有序结账



采购完毕后,孩子们有序排队,礼貌问好,良好的言行举止赢得了周围顾客的青睐和赞许。

通过自主购物,孩子们亲身体验与感受真实的社会生活,认识到数学与生活之间的联系。


收获分享 品尝食物



回到班级里,大家迫不及待地与小伙伴们分享今天的购物体验,互相介绍自己购买的商品,还与同伴们一起品尝自己购买的食物,品尝起来更加有滋有味。

孩子的成长需要不断去探索、去发现,而社会就是教育的“百宝箱”。本次幼儿实践活动教育幼儿从身边熟悉的事物着手,走进社会,体验生活,让孩子们体验了自主购物的快乐,真正做到教育与生活相结合。

为增强幼儿的社会实践能力,帮助幼儿建构对于购物及货币使用的认知,培养幼儿独立自主以及社会交往能力,10月24日上午,合肥中锐学校幼儿园组织大班幼儿开展了“小鬼当家”超市购物社会实践活动,让孩子“当家做主”,掌握购物技巧,合理规划理财。


英语主题活动


活动前,孩子们进行了超市主题英文活动。在活动中,孩子们通过观察、提出问题,从而获得生活经验;老师通过集体、小组谈话、问题讨论等方式,让孩子们做好购物计划,制作购物清单,并对孩子们进行安全教育,目的是让孩子们了解超市购物流程,为本次购物之旅做足准备。




进超市 向快乐出发




在老师和家长志愿者的护航下,孩子们排着整齐的队伍走进超市,开启属于自己的超市之旅。

进入超市后,老师们带领孩子们参观超市的各个区域。

在购物过程中,面对琳琅满目的商品,宝贝们细致对照自己的购物清单,认真寻找小组讨论计划所需购买的商品,对比价格,发现“目标”便立刻“收入囊中”。遇到困难时也会向商场工作人员寻求帮助!

在购物的过程中,孩子们要思考、要选择、要取舍,独立解决问题的能力得到提升。他们有买水果的,有买零食的、有买蔬菜的……







采购完毕 有序结账



采购完毕后,孩子们有序排队,礼貌问好,良好的言行举止赢得了周围顾客的青睐和赞许。

通过自主购物,孩子们亲身体验与感受真实的社会生活,认识到数学与生活之间的联系。


收获分享 品尝食物



回到班级里,大家迫不及待地与小伙伴们分享今天的购物体验,互相介绍自己购买的商品,还与同伴们一起品尝自己购买的食物,品尝起来更加有滋有味。

孩子的成长需要不断去探索、去发现,而社会就是教育的“百宝箱”。本次幼儿实践活动教育幼儿从身边熟悉的事物着手,走进社会,体验生活,让孩子们体验了自主购物的快乐,真正做到教育与生活相结合。