小学部 | 引领教育教学创新，促进教师专业成长

为了充分发挥名优教师的引领作用，促进教师间的相互学习与成长，11月19日起，合肥中锐学校举办第十六届“名优教师”示范课展示活动。

王芬老师 《10的认识》

在数学示范课中，王芬老师执教《10的认识》一课。王老师通过生动的情境引入，将学生们带入了一个充满乐趣的数学世界。她利用生活中的实例，让学生们直观地感受到“10”这个数字的含义和重要性。同时，王老师还采用游戏、互动、小组讨论等丰富多样的教学方法和手段，引导学生们主动思考、积极探索，从而加深对“10”的认识和理解。

学习了《10的认识》一课后，学生们不仅学到了知识，更在王老师的引导下学会了如何学习数学，如何运用数学知识解决实际问题。

语文示范课系列

胡媛媛老师《秋天》

语文示范课同样精彩纷呈。胡媛媛老师给孩子们带来一堂别开生面的《秋天》展示课。课堂上，她通过领读、情境创设等多种教学手段，引导孩子们深入感受秋天的美丽与变化。孩子们在轻松愉快的氛围中，不仅学会了生字新词，还通过朗读、表演等形式，加深了对秋天的理解和体验。

刘培蕾老师 《书湖阴先生壁》

刘培蕾老师以《书湖阴先生壁》为例，向我们做了古诗文的教学示范，通过图片欣赏、解诗题、知作者、诵古诗、抓字眼、明诗意、品意境、悟感情等方面，引导学生逐步走进古诗的意境，感受诗人高雅的品性和乐观豁达的心境。

刘娜娜老师 《麻雀》

刘娜娜老师则声情并茂地和孩子们一起进入《麻雀》一课。刘老师带领学生深入阅读，通过细腻的情感引导和问题设置，让学生们逐渐走进了文本的世界。学生们被文中老麻雀保护幼崽的勇敢与无私所感动，纷纷表示对母爱有了更深刻的理解。

与此同时，刘老师还引导学生们分析文章的写作手法，如动作声音的描写、情感表达等，她鼓励学生们发挥自己的想象力，结合课堂视频的观察创作片段。学生们埋头创作，一个个生动的形象跃然纸上。

董红莉老师 《京剧趣谈》

董红莉老师的课堂则是通过欣赏京剧、介绍京剧等多种形式，让学生深入了解了京剧的起源、历史、舞台形式及表演特点。学生们积极参与，还自己做了精美的马鞭。

各位老师巧妙地运用多媒体，展示与课文相关的图片、视频或音乐，为学生们营造了一个全方位的感官体验环境。同时，老师们还设计了多个互动环节，如小组讨论、角色扮演等，鼓励学生们积极参与，主动表达自己对文章的理解和感受。这样的教学方式极大地激发了学生们的学习热情，让课堂充满了生机与活力。

陈晓静老师 《what can you do》

陈晓静老师在《what can you do》这节课中设计了多个互动式教学环节，同学们在轻松愉快的氛围中掌握了新知识，提升了口语表达能力。更重要的是，同学们学会了用英语去展示自己，极大地增强了自信心。

朱晶老师 《星星索》

朱晶老师则是以长笛四重奏《星星索》为同学们带来了一场视听盛宴。

课堂上，朱老师先向学生们介绍了《星星索》的曲目背景和文化内涵，又结合《星星索》的旋律，进行了现场示范演奏，旨在让学生们掌握长笛演奏的技巧，直观地感受长笛演奏的魅力。

交流学习、碰撞火花本次小学部“名优教师”示范课展示活动，不仅为教师们搭建了良好的展示和学习平台，也增进了学校教师之间的交流和合作。在备课、磨课、评课等环节中，更多的教师参与进来，碰撞出智慧的火花，有力地促进了学校教师专业能力的提升。

示范课展示活动不仅为教师们提供了宝贵的教学经验和启示，更为学校的教学改革注入了新的动力。未来，相信在这些名优教师们的引领下，合肥中锐学校小学部的教师们将不断探索、勇于创新，为学校教育教学质量的提升贡献自己的力量！