教研共同体 | 聚焦心理教学，共绘成长蓝图

苏格拉底曾说：“认识你自己。”这简短的话语蕴含着无尽的智慧，也开启了自我认知的大门。12月3日，一场由蜀山区与合经区携手打造的心理教育“教研共同体”盛会圆满落下帷幕。

此次活动汇聚了两区众多心理教育工作者。会上，大家共同探索心灵教育的无限可能。活动中，合肥安生学校的陈晨老师和合肥中锐学校的丁敏老师分别带来了一节精彩纷呈的心理健康展示课。

陈晨老师 微简历制作与角色扮演

陈晨老师以“令人心动的offer”为导入，他巧妙地运用心理测试，引导同学们从三种喜爱的动物中探寻自我特质。紧接着，陈老师组织了一场微简历制作与角色扮演活动，让同学们化身“CEO”进行模拟招聘。

在这一系列互动中，同学们不仅深刻反思了自我，还发现了自身的闪光点，为未来的道路铺设了坚实的基石。

丁敏老师 自我探索与他人探索

而合肥中锐学校的丁敏老师则以“我是谁”这一人生哲理为起点，引领同学们踏上了一场自我探索的奇妙旅程。她分别从“我眼中的我”以及“别人眼中的我”切入，顺势引出周哈里之窗理论。丁老师从“自我探索”与“他人探索”两个维度出发，鼓励同学们进行互评。

现场气氛热烈非凡，同学们畅所欲言，分享着对彼此的看法与理解。在交流与倾听中，同学们的心灵得到滋养，对自我的认识也更加深刻。

教研员点评

活动结束后，参会人员对两位老师的精彩课堂赞不绝口。教研员乙姗姗也对此次活动进行了全面总结，并强调：“教育之路需精益求精，我们应以最大的耐心与责任心打磨每一堂课，确保每位学生都能在健康的环境中茁壮成长。”

提升·成长每一次教研活动都是教师提升教育教学质量的契机，关乎着学生们的成长与未来。此次两区合作的心理教研活动，不仅为心理教育的发展注入了新的活力，更为学子们的心灵成长搭建了一个宽广的舞台。

我们坚信，在全体教育工作者的共同努力下，我们定能为学生们打造一个更加健康、更加美好的心灵家园，让他们在成长的道路上绽放出更加璀璨的光芒！