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12.13国家公祭日 | 铭记使命,珍爱和平

12.13国家公祭日 | 铭记使命,珍爱和平

来源:合肥中锐学校 作者:余少华 发布日期:2024-12-13 浏览次数:64

寒日临窗警报鸣,当年倭寇乱金陵。

紫金山下哀白骨,玄武湖中悼苦情。

卅万同胞魂共怨,五千将士死同声。

诸君勿忘山河恨,砺剑磨枪保太平。

钟山巍峨,大江苍茫。87年前的12月13日,日军的大规模无差别的持续杀戮,让这座古城变成了人间炼狱。六周的时间,生灵涂炭,水赤长江,30多万生命的陨落,是每一个中国人永远无法忘怀的历史。

时光飞逝,岁月无言,一转眼,又是一年12月13日。蚀骨之痛,族之殇,当祭之以国!今天,合肥中锐学校的孩子们在老师的带领下,聆听幸存者的故事,那一双双稚嫩的眼睛里,充满了对历史的敬畏和对和平的渴望。


了解历史


在这一天,要让孩子们缅怀那些无辜的生命,更要让他们了解这段历史,让他们知道今天的和平来之不易。历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂。我们要让孩子明白,铭记历史,是为了更好地珍惜当下,为了不再重蹈覆辙。




牢记这个数字——30万中国军民惨遭屠戮。


历史的伤痕

1937年12月,日军侵占南京后,对南京城内的平民和战俘进行了长达六周的大规模屠杀,造成了30万以上的中国平民和战俘遇难。这一历史事件被称为“南京大屠杀”,是二战期间最为惨烈的战争罪行之一。国家公祭日的设立,旨在提醒世人不忘历史、珍爱和平。


家长进课堂活动






12月13日,合肥中锐学校幼儿园大一班邀请到现役军人——凡子金爸爸,来给班级小朋友开展国家公祭日宣讲活动。


凡子金爸爸向孩子们介绍我国的军种,讲解导弹发射车和手榴弹模型,他引导小朋友们了解国家公祭日的来历,知晓南京大屠杀这一历史事件中日军的残暴行径。紧接着,凡子金爸爸组织小朋友们发言:“说一说长大后的理想职业”,帮助小朋友们初步构建对历史伤痛的感知,培育孩子们的爱心与对和平的向往,激发幼儿的民族自尊心与爱国情怀。

最后,凡子金爸爸还与小朋友们一起制作和平鸽,引导小朋友们珍惜现在来之不易的和平生活。

国家公祭日的设立,不仅是对遇难同胞的深切哀悼,也是对战争的深刻反思。通过公祭活动,我们铭记历史,警醒世人,防止历史悲剧重演,同时也是对和平的坚守和对生命的尊重。

国家公祭日是一个国家对历史的深刻反思,也是对和平的坚定承诺。让我们在这一天,共同缅怀逝去的生命,铭记历史,珍爱和平,携手共创一个没有战争、充满爱与希望的未来!

寒日临窗警报鸣,当年倭寇乱金陵。

紫金山下哀白骨,玄武湖中悼苦情。

卅万同胞魂共怨,五千将士死同声。

诸君勿忘山河恨,砺剑磨枪保太平。

钟山巍峨,大江苍茫。87年前的12月13日,日军的大规模无差别的持续杀戮,让这座古城变成了人间炼狱。六周的时间,生灵涂炭,水赤长江,30多万生命的陨落,是每一个中国人永远无法忘怀的历史。

时光飞逝,岁月无言,一转眼,又是一年12月13日。蚀骨之痛,族之殇,当祭之以国!今天,合肥中锐学校的孩子们在老师的带领下,聆听幸存者的故事,那一双双稚嫩的眼睛里,充满了对历史的敬畏和对和平的渴望。


了解历史


在这一天,要让孩子们缅怀那些无辜的生命,更要让他们了解这段历史,让他们知道今天的和平来之不易。历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂。我们要让孩子明白,铭记历史,是为了更好地珍惜当下,为了不再重蹈覆辙。




牢记这个数字——30万中国军民惨遭屠戮。


历史的伤痕

1937年12月,日军侵占南京后,对南京城内的平民和战俘进行了长达六周的大规模屠杀,造成了30万以上的中国平民和战俘遇难。这一历史事件被称为“南京大屠杀”,是二战期间最为惨烈的战争罪行之一。国家公祭日的设立,旨在提醒世人不忘历史、珍爱和平。


家长进课堂活动






12月13日,合肥中锐学校幼儿园大一班邀请到现役军人——凡子金爸爸,来给班级小朋友开展国家公祭日宣讲活动。


凡子金爸爸向孩子们介绍我国的军种,讲解导弹发射车和手榴弹模型,他引导小朋友们了解国家公祭日的来历,知晓南京大屠杀这一历史事件中日军的残暴行径。紧接着,凡子金爸爸组织小朋友们发言:“说一说长大后的理想职业”,帮助小朋友们初步构建对历史伤痛的感知,培育孩子们的爱心与对和平的向往,激发幼儿的民族自尊心与爱国情怀。

最后,凡子金爸爸还与小朋友们一起制作和平鸽,引导小朋友们珍惜现在来之不易的和平生活。

国家公祭日的设立,不仅是对遇难同胞的深切哀悼,也是对战争的深刻反思。通过公祭活动,我们铭记历史,警醒世人,防止历史悲剧重演,同时也是对和平的坚守和对生命的尊重。

国家公祭日是一个国家对历史的深刻反思,也是对和平的坚定承诺。让我们在这一天,共同缅怀逝去的生命,铭记历史,珍爱和平,携手共创一个没有战争、充满爱与希望的未来!