第十三期世外大讲堂——《大数据下的课堂观察方法介绍》

    2016年12月19日下午5时许，程春梅老师在世外大讲堂分享了加入靠谱团队第一阶段学习总结——大数据下的课堂观察方法介绍。靠谱团队得名于COP（Communities of Practice），即实践性教师专业发展社区。这也是首都师范大学王陆教授带领并积极宣传和推进的大数据课堂应用方法。

督导室张发东主任主持本次讲座

    在这次分享中，程春梅老师首先介绍了大数据下的课堂观察方法。它使教师犹如在“显微镜”下观察自己的教学行为，“赤裸裸”的展现你的各种教学行为，可以帮助我们更深刻的认识到自己一直“忽略”的不足，并针对性的给出相应的解决策略，使学员教师在专家的指导下，不断反思，不断实践，进而实现自身的跨越式成长。其实，在当今的大数据与互联网时代，将大数据和教育资源相结合，通过对大数据的收集、处理与分析，对教育进行改革与创新，成为了教育工作者共同关注的话题，也成为了各级政府部门关心的民生工程，教师学会运用网络资源已经成为了必备的技能。

  程春梅老师讲座

     接下来，程老师又从微观层面用面授时的一个课例让大家直观的感受了大数据下的课堂观察方法。播放结束，程老师着重介绍了第一阶段学习的核心知识，S-T教学方法和记号体系分析方法，其中记号体系分析又分为教师有效性提问分析、教师理答方式的分析、四何问题分析和对话深度四个方面。同时，程老师也指出，为期三年的靠谱大数据课堂分析学习，才进行一个多月，后面还有很多的内容学习，关于具体如何设计问题的类型，践行到课堂教学实践中还是要针对不同的课型以及每节课的重难点去设计，也要考虑到每个班级具体的情况，因为真正的教学效果还是要因学情置宜。

     经过程老师结合图表生动细致的讲解，在坐老师都觉得这种教学评价方法既新颖又科学，为有效课堂的打造又提供了一条新的途径。最后，程老师谈了自己一个多月来的一些学习心得，深深感触现代信息技术运用在教学中是未来发展的必然趋势，所以要顺应时代，积极学习，争取在教育天地中走得更宽,更远。

    伴随着台下老师们收获满满的掌声，程老师也在讲座的最后分享了一句她在靠谱团队学习中的感触：耕耘梦想，收获成长 。本次世外大讲堂——大数据下的课堂观察方法圆满结束。