五(5)班:朗读,让我们的学习生活更精彩!
来源:小学部 作者:李永善 发布日期:2013-09-09 浏览次数:6190
为了丰富学生的文化生活,提高学生的语文朗读水平,加强学校的校园文化建设,周日下午活动课,小学部五(5)班举行了一次别开生面的朗读比赛。本次比赛对选手的要求是“口读耳听,口耳并用,抑扬顿挫、节奏分明”,让学生掌握朗读的方法,提高他们的朗读水平,比赛现场气氛热烈,同学们精神饱满,站姿优美,感情丰富,热情洋溢,充满童趣。形式多样的朗读充分展现了同学们迷人的风采。
这次比赛搭建了学生展现自己朗读水平的平台。有了这样的比赛,学生不光主动去学、去练,而且他们还可以通过这个平台展示自己的学习成果,从而锻炼自己,提高自己,更能通过这个平台传递“只有通过实际锻炼才能赢得胜利”的理念,以这样的方式去影响更多的学生。
比赛已经结束,但本次活动的开展激发了学生朗读的兴趣,丰富了学生的课余生活,带给了同学们成功的喜悦,让同学们的学习生活更精彩!
为了丰富学生的文化生活,提高学生的语文朗读水平,加强学校的校园文化建设,周日下午活动课,小学部五(5)班举行了一次别开生面的朗读比赛。本次比赛对选手的要求是“口读耳听,口耳并用,抑扬顿挫、节奏分明”,让学生掌握朗读的方法,提高他们的朗读水平,比赛现场气氛热烈,同学们精神饱满,站姿优美,感情丰富,热情洋溢,充满童趣。形式多样的朗读充分展现了同学们迷人的风采。
这次比赛搭建了学生展现自己朗读水平的平台。有了这样的比赛,学生不光主动去学、去练,而且他们还可以通过这个平台展示自己的学习成果,从而锻炼自己,提高自己,更能通过这个平台传递“只有通过实际锻炼才能赢得胜利”的理念,以这样的方式去影响更多的学生。
比赛已经结束,但本次活动的开展激发了学生朗读的兴趣,丰富了学生的课余生活,带给了同学们成功的喜悦,让同学们的学习生活更精彩!
- 上一篇:六(5)班:安全,铭记于心 成长,快乐同行
- 下一篇:小学数学教研组召开新学期教研会