小学部数学组：在对比中找差距 在学习中找感悟
来源：小学部数学组 作者：夏祎 发布日期：2015-06-01 浏览次数：4412
很荣幸于5月27日下午在合肥永和学校参加了合肥市小学数学“大篷车名师讲评团”送课到高新区的活动，在这次活动中听了琥珀小学孙雪飞老师的《三角形三边的关系》和稻香村小学陈燕的老师的《和与积的奇偶性》，同时还听到专家精辟点评，让我茅塞顿开。
通过本次听课，我受益匪浅，印象极为深刻，打破了我原来对数学教学的陈腐思想。原来以为数学教学是教条化的，一板一眼的，现在我彻底醒悟过来，数学课也可以如此生动活泼，就此我做出如下总结和反思：
一、课前准备要充分了解教学内容和目标，抓住教学目的，为学生创设活灵活现的数学课，让学生自主的学数学，甚至更深入地研究数学，和学生一起开拓更广阔的数学领域做好充分准备。
二、在课堂教学中，要想方设法调动学生积极性，让学生成为数学课堂中真正的主角，使学生体会到自己对知识的驾驭感，对学生的表扬性语言要丰富多样，这样才会达到事半功倍的教学效果。
三、至关重要的一点，就是数学语言的简练性和完整性，一定要组织好自己的数学语言，既不能多说一句，更不能少说一句，只有恰如其分的运用数学语言，才能让学生对数学有更清晰的了解，也使学生在以后的数学学习中形成自己的条理性。
通过聆听名师的课，让我认识到自己的不足之处还有很多很多，我会在以后的数学教学工作中边教边学，争取让自己的数学教学模式更完善，以达到更好的教学效果。
很荣幸于5月27日下午在合肥永和学校参加了合肥市小学数学“大篷车名师讲评团”送课到高新区的活动，在这次活动中听了琥珀小学孙雪飞老师的《三角形三边的关系》和稻香村小学陈燕的老师的《和与积的奇偶性》，同时还听到专家精辟点评，让我茅塞顿开。
通过本次听课，我受益匪浅，印象极为深刻，打破了我原来对数学教学的陈腐思想。原来以为数学教学是教条化的，一板一眼的，现在我彻底醒悟过来，数学课也可以如此生动活泼，就此我做出如下总结和反思：
一、课前准备要充分了解教学内容和目标，抓住教学目的，为学生创设活灵活现的数学课，让学生自主的学数学，甚至更深入地研究数学，和学生一起开拓更广阔的数学领域做好充分准备。
二、在课堂教学中，要想方设法调动学生积极性，让学生成为数学课堂中真正的主角，使学生体会到自己对知识的驾驭感，对学生的表扬性语言要丰富多样，这样才会达到事半功倍的教学效果。
三、至关重要的一点，就是数学语言的简练性和完整性，一定要组织好自己的数学语言，既不能多说一句，更不能少说一句，只有恰如其分的运用数学语言，才能让学生对数学有更清晰的了解，也使学生在以后的数学学习中形成自己的条理性。
通过聆听名师的课，让我认识到自己的不足之处还有很多很多，我会在以后的数学教学工作中边教边学，争取让自己的数学教学模式更完善，以达到更好的教学效果。