小学语文组：开展学生课外阅读问卷调查活动

    为了进一步了解学生的课外阅读状况，掌握学生的阅读倾向，以进一步改进教育教学工作，小学语文组在五年级开展了学生课外阅读问卷调查活动。

    此次活动共发放调查问卷50余份，内容涉及阅读的方式、最喜欢阅读的书籍、每周阅读时间、是否能利用工具书帮助阅读、喜欢在什么样的环境下阅读、个人藏书量等多个方面。同时，让学生自己选择最喜欢书籍写下自己的感悟与见解，从而全面掌握孩子阅读的广度与深度。

     调查结束后，根据同学们反馈的情况，年级组及时进行了整理总结。分析这次调查问卷的情况，主要突出两个特点：读书量少、读的书质低。可以看出小学生阅读是低层次阅读，属于兴趣阅读，即读书基本是为了迎合自己的阅读兴趣而定。

     在全面实施素质教育的今天，读书应该成为每一个孩子的需要，成为优化课堂教学质量的有力保证。接下来，我们五年级组所有老师将秉承优良传统，剔除糟粕，去粗取精，为孩子营造更好的阅读氛围，在尊重个性化的基础上，提供更多的书籍、方法等的指导与帮助。而小学部语文组也特别要求本组的语文教师要帮助学生选择课外读物，经常性地为学生介绍有益书报，并提供一些常用的读书方法，让学生明白“读书好”，引导学生“好读书”，达到人人“读好书”的境界。