小学英语组：同课异构 精彩课堂

    9月17日，我有幸参加了经开区组织的小学英语学科展示活动,本次活动采取同课异构的形式，课题是四年级上册unit2 my schoolbag的会话部分。承担本次授课任务的是高刘小学的陶老师和翡翠学校的唐老师。

    两节课后，给我留下了深刻的印象：他们的上课风格各异，但亮点频频。首先是高刘的陶老师，她的课堂亮点是对话细节处理的很好，把单词放在句子里教授，符合词不离句，句不离篇的教学方法；另外她的教学活动体现了真实性、情境性、相关性。虽然学生的水平不高，但是老师都尽量照顾到每位同学，把学生放在第一位。来自翡翠的唐老师，她的教学用语非常简单，易懂。课堂上她尊重学生的隐私，比如：May I have a look?另外她在整个课堂中很好的启发了学生，在情境中教单词，情感渗透在中间，很有创意；她处处帮助学生，让学生在对话遇到困难时都能找到一个支撑点。

    教师要想上好一堂课不是件容易的事情。课堂教学是教师教授知识、学生学习的过程，同时也在客观地考量着教师素质和教学水平。教师在上课之前备课是否认真细致，设计是否科学合理等等都会在课堂上直接体现出来。

    最后，合肥市教研室毕玲老师的精彩点评以及给我们所有老师提了一些宝贵的意见，让我们在今后的教学中有了明确的方向。听完这两节会话课之后，我看到了自己教学中的不足，以后还要多磨练，多听课，让自己的教学水平得以提升。

翡翠学校唐老师

高刘学校陶老师

专家点评