小学语文组：学而不止，高而愈下

    有句俗话“活到老，学到老”，古人已经留给了我们生活的经验，生命不息，学习不止。在刚刚过去的国庆假期里，我校小学部语文组老师们坚持“休假不休学”的精神，利用自己的休息时间还在发奋钻研，他们积极主动的进行探究，质疑，创造，结合自己的教学经验，在论文中提出自己的观点和看法。

    其中，张宏老师的《思维创新与语文老师的专业成长》，提出了自己的观点1，转变观念要“洗脑”。2，教学改革要动脑。3，解决矛盾要“动脑”。4，教师成长需“健脑”。

    赵峥嵘老师的《浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围》，从几种趣味方法探究了如何营造轻松，和谐的课堂氛围，激发学生兴趣，提高语文教学能力。

    马珺然老师身为低段语文老师，她所写的《趣味教学，精彩别样》从1，创设情景，吸引学生注意力2，直观感知，引发学生兴趣3，自主探究，开发学生潜能，4，游戏掀起教学高潮，浅谈了低年级的语文教学方法。

程秀芳老师的《播种倾听习惯，收获有效课堂》中，她认为“学生倾听能力的培养方法多样，但习惯的养成不是一朝一夕的，是一个长期的过程，需要老师经常的提醒，督促和长期指导训练，帮助学生养成倾听的习惯”。

    各位老师精彩的论文为后期推进，做到“人人必动笔，人人必参与”树立了一个重要的榜样，而入选佳作将由督导室进行一一评选，分别选出一、二、三等奖，并上传校园网。勤奋学习，勇于探索是教师实现人生价值的重要途径，而语文组的老师们正在自己的岗位上散发自己的光芒。这其实是一种做人的态度。不断学习可以避开很多人生的暗礁与羁绊，不仅可以收获平安，而且更能收获丰富，进取的精神世界，收获有意义的人生。